Coaching and English.

Coach, coaching, coaches, coachee...., quantas formas estruturais de uma palavra para uma profissão nova que está no auge.
Você sabe a origem desta palavra?
Até pouco tempo conhecíamos apenas como 'Coach' Esportivo. Claro que em inglês,... em nossa língua definimos como treinador e técnico. Sim, 'Coach' ao pé da letra significa isso, TREINADOR ou TÉCNICO.

No brasil esta profissão está se proliferando e no exterior acredito que esteja também.
Eu ainda não fiz meu 'coaching', mas logo iniciarei com uma querida aluna que é 'Coach'.

Mas o pouco que entendo, é que o 'Coaching' trabalha muito com perguntas e respostas. Estas feitas pelo profissional(coach) de 'Coaching' e as respostas encontradas por nós(coachees)

E o que isso tem a ver com o inglês? Como sempre digo...TUDO!

Passaremos a ser 'Coaches', claro que não, mas podemos sim emprestar, usar, seguir de exemplo perguntas feitas por 'coaches' e usa-las em nossas aulas de níveis de inglês mais avançados.

E hoje "fuçando" uns materiais antigos de inglês, encontrei uma revista SPEAK UP do ano de 2004, que em um de seus artigos, o tema 'Coaching' é muito bem apresentado.

Então dividirei aqui com vocês as perguntas que um provável 'Life Coach' inicia suas sessões:

- What do you want at this point in your life?
- What areas of your life do you want to change?
- What are your greatest concerns or fears about making these changes?
- What steps have you taken to bring about these changes so far?
- How have these steps helped you?
- What do you feel are the facotrs within yourself that may be stopping you?
- Do you have clearly defined goals?( Yes/No) If you've answered 'yes', what are your goals?
- What is your timeframe for achieving your goals?
- Do you have a strategy for reaching your goals?(Yes/No)
- If you've answered 'yes', what is your strategy?
-Are you truly commited to making the necessary changes?

Fonte/Source: SPEAK UP, 201, páginas 31,32,33

Glossary:

Coach= Profissional facilitador, orientador.
Coaching= Processo realizado pela orientação de um 'Coach'.
Coaches= Plural de 'Coach'.
Coachee= Quem está sendo orientado, pelo 'Coach'.

See you,
Teacher Patrícia Brandão.

JEOPARDY.

Você já ouviu falar do jogo americano de tv, chamado JEOPARDY???
Se não..., te aconselho a pesquisar a respeito. Principalmente se você for um/a English Teacher.
O jogo aborda diversos temas,(culturais, gastronômicos,econômicos,enfim...interesses gerais) e quando dada a resposta ao participante , ele tem que formular a PERGUNTA para tal. É uma espécie de QUIZ show!!!

E como alguns já sabem....morei uma parte da minha infância nos EUA( a long, long time ago....rsrs), e foi quando este jogo foi me apresentado. Lembro muito bem de assistir o jogo pela tv com a minha família, e me divertia muito. Já voltando para o brasil, minha mãe me deu de presente um jogo doméstico do JEOPARDY. Essa foto que vocês veem acima, faz parte da minha relíquia que tenho até hoje.

Neste último sábado, elaborei uma espécie de JEOPARDY para meus alunos In-Company.
Foi muito bom!!!
Bastante desafiador, como eles mesmo disseram...e o melhor de tudo....SIMPLES!

Elaborei 36 questões, e quem soubesse a PERGUNTA para tal questão levantava a mão, ou iria dizendo logo a pergunta correta. Claro,que quando erravam, passa a vez para outro.
Tivemos, primeiro, segundo e terceiro lugar,rsrs. Teve premiação bem bacana(brinco, leque e brinquedinho de fazer bolas de sabão..., sempre digo que a Magia de ser Aluno é essa...todos interagem da mesma maneira, independente da idade.)

Segue algumas das questões....,para você ter a sua própria ideia e se animar para fazer com seus alunos, filhos, amigos...

- I am from Italy.( Resposta: Where are you from?)
- No thanks, I am not hungry.(Resposta: Are you hungry? Would you like to eat?)
- I get home ate 6:00.( Resposta: What time do you get home everyday?)
- I got married in 1987.( Resposta: When did you get married?)
- We are going home in a few minutes.( Resposta: When are we going home?)

Espero que seja útil.

Best Wishes,
Teacher Patrícia Brandão.

A Importância do Inglês na Copa de 2014.

Ontem( 20/06/13), fui convidada a dar uma entrevista num programa de tv local, chamado 'Algo a Mais com Giseli Almeida'. É uma emissora do meu estado, Mato Grosso, que por sinal se chama, TV MATO GROSSO, CANAL 27.
A apresentadora, Giseli Almeida é uma fofa e muito carismática. Confesso que ontem realizei um dos meus Sonhos....ser entrevistada por ela!!!

Quando me ligaram,( Rosana, sua irmã que me ligou....super bacana também...dever ser DNA,rsrs)me disseram que o tema seria 'A importância do Inglês na Copa', então como quase todo professor....me preparei, pesquisei, anotei, refleti e por fim COLOQUEI NO PAPEL, uma espécie de 'script'( roteiro) que falaria na tão esperada entrevista.

Sim, falamos um pouco da 'importância do inglês na Copa', mas também falamos da importância geral de se aprender inglês. Dei minhas sugestões de auto estudo e como sempre....minhas dicas de materiais que todos podem adquirir para alavancar no aprendizado.

Agora dividirei aqui no blog, o meu 'script'....

' A Importância do Inglês na Copa de 2014'

Já pararam para pensar no número 500 mil??? Sim, 500 mil turistas ou mais virão para o nosso país em 2014.
Será que nós brasileiros faremos bem nosso papel de anfitriões?
Mas o que seria ser um bom anfitrião? Acredito que seja algo muito próximo em como recebemos nossas visitas em nossas casas, em nosso lar.
Quando nossos entes queridos, amigos, adentram nossas casas, automaticamente os oferecemos bebidas, petiscos, gentileza, educação, boa prosa,etc...
Então, nós povo brasileiro que vamos receber tantas pessoas de culturas diversas, devemos fazer o mesmo que faríamos em nossas residências, mas um pouco mais amplo...receber e nos comunicarmos o melhor possível na língua falada da maioria que virão.No Inglês!!!

Aí você se apavora e se pergunta...., mas se não estudei inglês até hoje, será que ainda da tempo? Claro! Não estou falando para ninguém se tornar especialista, nem proficiente da língua, mas o básico com certeza da tempo de aprender.

Qual seria este 'básico'?
Cumprimentos, saudações, números, saber soletrar algumas palavras, dizer as horas....e quem sabe até dar direções!!! Vamos lá pessoal, um ano, com um mínimo de dedicação e disciplina, isso e muito mais vocês aprenderão. Mas lembrem-se, não se sintam obrigados a aprenderem a falar inglês, isso só se realmente você quiser fazer a diferença no período da Copa do Mundo.

Agora que já dei uma injeção de ânimo para alguns, vejamos alguns segmentos que não poderão 'fugir da raia'.rsrs.

- lojas/lojas de roupas/ calçados/lojas de departamento.
- hotéis( Camareiras, recepcionistas, manobristas, garçons, gerente de hotéis...)
- bares
- restaurantes
- farmácias( afinal, turista também tem febre, dor de cabeça, dor de dente...)
- comércio no geral
- prestadores de serviço

E qualquer que seja a escola de idiomas, o professor particular que você escolheu para aprender inglês, lembrem-se...pratiquem mais a ORALIDADE!!!

Algumas semanas atras no 'Fantástico', a consultora de moda, Glória Kalil, andou por alguns cantos do Brasil para averiguar quais estabelecimentos estariam "prontos" para receber o turista. Em um dos restaurantes, ela encontrou banners bilíngue, aplicativos em inglês para facilitar o pedido do estrangeiro e no final da reportagem ela deu alguns conselhos, sendo um deles: " Restaurantes...TRADUZAM SEUS CARDÁPIOS"!!!

Temos muitos cursos profissionalizantes que estão investindo na capacitação do Inglês para a Copa. O SENAC é um deles. Se você já comprometeu seus rendimentos para outros fins este ano, vale a pena se informar a respeito de tais.

Já possuímos restaurantes aqui no brasil ( espero que em Cuiabá também), que estão investindo em seus funcionários e o resultado tem sido muito positivo.

Já tenho alguns alunos jovens( sou professora particular de inglês) que farão intercâmbio este ano, e já estão animados com a volta ano que vem, pois dizem que irão trabalhar no período da Copa, praticando e colocando em prática seu inglês!!! Assim por dizer, está será uma realidade para muitos que estiverem com seu inglês em dia.

Aproveitem tudo que há para se aprender Inglês. Assistam a filmes, seriados, ouçam música, leiam revistas bilíngues, participem de grupos de inglês no facebook, participem de clubes de inglês...enfim...se entreguem para este mundo linguístico, que lhe garanto...YOU WILL LOVE IT!!!

Best Wishes.
Teacher Patrícia Brandão.

P.S- Iniciarei no mês de Agosto de 2013, CONSULTORIA para RESTAURANTES/LOJAS e HOTÉIS aqui em Cuiabá-MT. Caso tenham interesse, podem me solicitar por e-mail uma proposta da consultoria linguística.
patriciambrandao@yahoo.com.br

'English Center' na Cozinha e nas aulas de Inglês!

Semana passada, dia 12/06/13, comemoramos nos Brasil o 'Dia dos Namorados'.
E eu super empolgada, preparei uns comes e bebes para o meu 'Love'!!!
Como quase todos os usuários do Facebook, postei no mesmo dia fotinhos do que havia feito aqui na minha casa( Home Sweet Home), e meus amigos 'curtiram' muito!!!
E é por isso que venho hoje postar as fotos, e para não fugir do intuito do meu blog, que é falar/ensinar/dar dicas....do Inglês, proponho para pais e professores de Inglês(podendo ser de institutos de idiomas/professores particulares e de escola regular) fazerem um momento, uma aula gastronômica ensinando o Inglês!!!

So let's work....

Esta bandeja que você vê na foto acima, são docinhos( alfajor) feito com biscoitos de leite( o tipo que desejar), doce de leite( podendo usar brigadeiro) e coco ralado.
Minha querida aluna Dona Carmen de 79 anos que me ensinou.

É só passar com uma faca o doce de leite entre dois biscoitos e espalhar o coco ralado em cima e por volta do biscoito.
* Sucesso total!!! Uma delícia!!!Inclusive já repeti a dose aqui em casa ontem,rsrs.

COMO O INGLÊS PODE SER ENSINADO?

Simplesmente ensinando o Vocabulário!!!

- Biscoitos/Biscuits/Cookies.
- Doce de leite/ Sweet of milk/ Sweet made of Milk.
-Coco Ralado/ Sweet Coco.

Este é o Nachos!!! Amo comida Mexicana!!!
Salgadinhos Doritos( comprei de outra marca), carne moída temperada a seu gosto com um pouco de extrato de tomate, queijo cheddar( de sachê), milho verde e azeitonas.
* Um pouco de pimenta Tabasco no preparo da carne.

INGLÊS!!!

- Carne Moída/ Meat ball.
- Cebolas/Onions
-Sal/Salt
-Alho/Garlic
-Extrato de Tomate/ Red Souce/ Tomato Souce.
- Doritos/ Nachos.
- Queijo Cheddar/ Cheddar Cheese.
- Milho Verde/ Corn.
- Azeitonas/ Olive.
- Pimenta/ Pepper.

* Dica.

Será super legal, se antes o/os aluno/s pesquisarem a respeito de comida Mexicana, e encontrarem a origem do Nachos.
E a mesma coisa do Doce Alfajor.

I hope you and your students have real Fun!!!
I hope you and your children have real Fun!!!
And...Learn more English!!!

See you...
Teacher Patrícia Brandão.

Hansel and Gretel:Witch Hunters( João e Maria:Caçadores de Bruxas)- DVD Activty.

Ok,ok....eu sei que ainda não é Halloween, mas não seja por isso....em Outubro terei vários títulos sugestivos para postagem.

Na minha singela opinião, quando trabalhar filmes, seriados nas aulas de inglês...no máximo,devemos trabalhar cenas de 5' a 10'.
Mas hoje vou quebrar protocolos e postar perguntas de interpretação do filme 'Hansel and Gretel'(João e Maria) do filme todo!!!!

Relax, let's have fun and enjoy....

De vez em quando( no máximo 2 vezes ao ano e de preferência final de semestre,rsrs) não custa nada passarmos um filme inteiro na sala de aula e pedir como homework(tarefa), projeto,etc...para nossos alunos responderem perguntas de interpretação após o término do filme!!!!

I hope you enjoy it!!!

ACTIVITY- Just watch the film/movie( Hansel and Gretel/João e Maria) and answer these questions while watching or after the movie/film.

1) Where does the mother ask the father to take the children?
2) Descibe the house they see in the forest.
3) Do they eat the candy?
4) Is the house beautiful?
5) Did you get scared when you saw the witch?
6) How did the little girl kill the witch?
7) How do you say brother and sister in English?
8) How do you say "pântano" in English?
9) What did the boy steal?
10) Who put the gun on the sheriff's head?
11) Describe the witch physically.
12) How do you say"Chalé" in English?
13) Is the witch in the forest strong?
14) Who is missing?
15) What is the money from that "time"?
16) How many men are around the fire in the forest at night?
17) How do you say "Tolos" in English?
18) How do you say "Estranho" in English?
19) How do you say "Vá em frente" in English?
20) What's the best way to kill a witch?
21) How do you say "Nojento" in English?
22) What did the witch throw from up high?
23) How did the little girl leave the town?
24) How does the boy feel about Gretel?
25) Where did Hansel wake up?
26) How do you say "Febre"in English?
27) Who saves Gretel?
28) Why did Edward save Gretel?
29) Where did Hansel and Gretel go?
30) Resume what happened when they were small.
31) Is "Mina" a good or bad witch?
32) How do you say " O que está acontecendo" in English?

Algumas Dicas para quem vai para Disney e Orlando.

Mês de junho e julho a atmosfera 'Disney' começa a tomar conta.
Os que vão contam os dias para chegar a tão sonhada data de embarque, os que já foram algum dia, bate a nostalgia( como eu...) e os que ainda não vão....se agarram ao sonho(lembrando que sonhos se realizam sim!!! basta sonhar e realizar!) de um dia estar la.

E eu ,como English teacher (professora de inglês) já começo ouvir um e outro contando que irá este ano, para o Mundo da Fantasia/dos Sonhos.

E a pedido de uma aluna, postarei algumas dicas de como se comunicar em Orlando( nos parques e fora deles). E lembrando que temos o 'costume' de nos referir à Orlando como 'Disney', mas 'Disney World' é somente um dos maravilhosos parques temáticos em Orlando, Florida-EUA.

A maioria viaja em excursão, portanto facilita muito a comunicação por saber que tem alguém a recorrer na hora do sufoco.
Mas...como o legal é ser independente, pratiquemos algumas situações básicas,mas fundamentais durante a viagem.

Na pagina 23 do Guia CAPRICHO 2013/2014, encontramos uma espécie de 'tradutor do viajante', com várias dicas de vocabulário em inglês.
Mas praticando um pouco a oralidade, façamos perguntas e respostas para tais palavras,ok?

*Para se localizar
-Where can I find the exit/entrance?( Onde fica a entrada?)
- How do I get there?( Como eu chego lá?)
- Are there any lockers around?( Existe algum guarda-volumes por perto?)

* Lugares
- Where is the toilet?( Onde fica o banheiro?)
- Where is the store of toys? (Onde fica a loja de brinquedos?)
- Where is the nearest restaurant?( Onde fica o restaurante mais próximo?)
- Where is the first-aid room?( Onde fica o ambulatório?)
- How can I get to the rollercoaster?( Como chego na montanha-russa?)
- How many attractions are there in this park?( Quantos brinquedos há neste parque?)

* Na hora de comer
- How much does it cost?( Quanto custa?)
- I'd like to have meat/chicken.( Gostaria de pedir carne/frango)
- Well done/rare.( Bem passado/mal passado)
- Iced/No ice( Com gelo/sem gelo)

DICA DE ESTUDO.

Se você estuda inglês sozinho, numa escola de idiomas ou com professor particular....
Procure no dicionário ou com o auxilio de seu/sua teacher, VOCABULÁRIO RELACIONADO A COMIDA/UTENSÍLIOS/ BEBIDAS/DOCES E FRUTAS.

Você já sabe que se precisar, pode me enviar um e-mail(patriciambrandao@yahoo.com.br), que estarei feliz em te auxiliar na correção das palavras.

See you,
Teacher Patrícia Brandão.

Dicas de Inglês para Garçom...'English Center' no Restaurante!!!

A Copa de 2014 está cada vez mais próxima, e com certeza um dos ramos que vai mais necessitar do uso do inglês, com certeza é o restaurante.
Por isso venho hoje dar algumas dicas para aquele que já algum dia atendeu um estrangeiro e poderá atender muitos ano que vem, e sempre!!!

1) Good afternoon, may I help you?
( Boa tarde, posso lhe ajudar)

2) Good evening, may I help you?
( Boa noite, posso lhe ajudar)

3) Would you like to drink something?
(Gostaria/gostariam de beber algo?)

4) Are you ready to order?
(Está/estão prontos para fazer o pedido?)

5) Would you like to see the menu?
( Gostaria/gostariam de olhar o cardápio?)

6) We don't have this beverage.      * beverage= bebida, exceto água.
( Não temos essa bebida)

7) Would you like a desert?
(Gostaria/gostariam de sobremesa?)

8) We have beer, soda, and wine.
(Temos cerveja, refrigerante e vinho)

9) The restroom is over there.
( O banheiro fica bem ali)

10) This dish comes with white rice, potatoes and baked chicken.
( Essse/este prato acompanha arroz branco, batatas e frango assado)

11) This dish is only for one.
( Essse/este prato é somente para uma pessoa)

12) This dish is for two or more people.
( Esse/este prato é para duas ou mais pessoas)

13) We have white and red wine.
( Temos vinho branco e tinto)

14) Would you like a table for two?
( Querem uma mesa para duas pessoas?)

15) Here is the bill.
( Aqui está a conta)

16) Thank you and have a nice day.
( Obrigado e tenha um ótimo dia)

17) Thank you and good night.
( Obrigado e boa noite.)

Espero que seja útil!!!

See you and thank you....

Teacher Patrícia Brandão.