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quarta-feira, 31 de outubro de 2012
HALLOWEEN
Há mais de 2,000 anos atrás existia um povo que se chamava Celta.
Eles viviam na Europa.
Na noite do dia 31 de Outubro, eles acreditavam que os espíritos os visitariam e os machucariam, sendo que no dia 01 de Novembro celebravam o dia dos Mortos.
O povo Celta deixava comida e frutas para os espíritos e ainda se fantasiava com lençóis, na esperança que os espíritos não os reconhecesse.
Com o passar do tempo a tradição foi se modificando.
Na Escócia e na Irlanda usavam nabos como lanternas, na tal noite.
Ao longo dos anos com a ida dos Escocês e Irlandeses para os EUA, surgiu a ideia de colocar as lanternas dentro de uma abóbora, dado o nome de Jack'O Lantern.
Até os dias de hoje é comemorada essa tradição, do dia 31 de Outubro ao redor do mundo. O Americano é claro, é o povo mais adepto à essa tradição.
Hoje a noite sairão fantasiados ( a maioria criança e adolescente ) e baterão nas portas das casas dizendo " Trick or Treat". Claro que o ser humano hoje em dia está tentando ser mais civilizado, ao contrário do passado quando os moradores não tinham doces/guloseimas...a criançada realmente fazia travessuras, ultrapassando os limites da educação e respeito.
Aqui no Brasil, muitos prédios e condomínios já se renderam á essa deliciosa tradição.
Muitas instituições de língua estrangeira também festejam em boates, buffet com seus alunos.
Infelizmente, no prédio onde moro, ainda não fazemos isso( será que é por que só têm 3 crianças,rsrs???).
Mas assim que minha filha estiver maiorzinha e entendendo mais a respeito desse dia, com certeza promoverei festinhas aqui para a criançada....afinal não é isso que faz a vida mais especial? Memórias e sentimentos gostosos que jamais tirarão de você!
TRADUÇÃO do VOCABULÁRIO DE HALLOWEEN;
pumpkin= abóbora
lantern= lanterna
Jack'O Lantern= Nome do personagem da abóbora.
witch= bruxa
vampire= vampiro
bat= morcego
haunted house= casa mal assombrada
ghost= fantasma
coffin= caixão
web= teia
spider= aranha
costume= fantasia
monster= monstro
cat- gato
broom= vassoura
hat= chapéu
spirits= espíritos
trick= travessura
treat= doce/guloseima
Com o passar do tempo a tradição foi se modificando.
Na Escócia e na Irlanda usavam nabos como lanternas, na tal noite.
Ao longo dos anos com a ida dos Escocês e Irlandeses para os EUA, surgiu a ideia de colocar as lanternas dentro de uma abóbora, dado o nome de Jack'O Lantern.
Até os dias de hoje é comemorada essa tradição, do dia 31 de Outubro ao redor do mundo. O Americano é claro, é o povo mais adepto à essa tradição.
Hoje a noite sairão fantasiados ( a maioria criança e adolescente ) e baterão nas portas das casas dizendo " Trick or Treat". Claro que o ser humano hoje em dia está tentando ser mais civilizado, ao contrário do passado quando os moradores não tinham doces/guloseimas...a criançada realmente fazia travessuras, ultrapassando os limites da educação e respeito.
Aqui no Brasil, muitos prédios e condomínios já se renderam á essa deliciosa tradição.
Muitas instituições de língua estrangeira também festejam em boates, buffet com seus alunos.
Infelizmente, no prédio onde moro, ainda não fazemos isso( será que é por que só têm 3 crianças,rsrs???).
Mas assim que minha filha estiver maiorzinha e entendendo mais a respeito desse dia, com certeza promoverei festinhas aqui para a criançada....afinal não é isso que faz a vida mais especial? Memórias e sentimentos gostosos que jamais tirarão de você!
TRADUÇÃO do VOCABULÁRIO DE HALLOWEEN;
pumpkin= abóbora
lantern= lanterna
Jack'O Lantern= Nome do personagem da abóbora.
witch= bruxa
vampire= vampiro
bat= morcego
haunted house= casa mal assombrada
ghost= fantasma
coffin= caixão
web= teia
spider= aranha
costume= fantasia
monster= monstro
cat- gato
broom= vassoura
hat= chapéu
spirits= espíritos
trick= travessura
treat= doce/guloseima
domingo, 28 de outubro de 2012
JUSSARA...DON'T WORRY BE HAPPY...
DEAR JUSSARA...LISTEN TO THIS MUSIC,OK...and relax!!!
Kisses,
Teacher Patrícia.
P.S- Trabalharemos em sala essa música.
quinta-feira, 25 de outubro de 2012
BUY ( Comprar )
Do you BUY a lot of things? ( Você compra muitas coisas?)
What do you BUY when you go to the supermarket?( O que você compra quando vai ao supermercado?)
Do you BUY many things for you? ( Você compra muitas coisas para você?)
What you don't like to BUY ? Why?( O que você não gosta de comprar e por quê?)
What DID you BUY for you last month? ( O que você comprou para você mês passado?)
What DID you enjoy BUYING when you were younger? ( O que você apreciava comprar quando jovem?)
What do you intend to BUY for Christmas this year? ( O que você pretende comprar no natal nesse ano?)
Have you BOUGHT any interesting books lately? ( Tem comprado algum livro interessante ultimamente?)
*People...Vamos trabalhar bastante os VERBOS em inglês... eles são muiiiiito importantes!!!
Hoje escolhi trabalhar "somente" o verbo BUY(comprar), para fixarmos bem em nossas mentes,ok.
Ex:- Do you buy a lot of things?
- Yes, I do./ No, I don't. /Yes, I love to buy things for me. / Yes, sometimes I buy many things. Etc...
Speak Up, Solte a Língua, Try!!!
Thanks,
Teacher Patrícia.
What do you BUY when you go to the supermarket?( O que você compra quando vai ao supermercado?)
Do you BUY many things for you? ( Você compra muitas coisas para você?)
What you don't like to BUY ? Why?( O que você não gosta de comprar e por quê?)
What DID you BUY for you last month? ( O que você comprou para você mês passado?)
What DID you enjoy BUYING when you were younger? ( O que você apreciava comprar quando jovem?)
What do you intend to BUY for Christmas this year? ( O que você pretende comprar no natal nesse ano?)
Have you BOUGHT any interesting books lately? ( Tem comprado algum livro interessante ultimamente?)
*People...Vamos trabalhar bastante os VERBOS em inglês... eles são muiiiiito importantes!!!
Hoje escolhi trabalhar "somente" o verbo BUY(comprar), para fixarmos bem em nossas mentes,ok.
Ex:- Do you buy a lot of things?
- Yes, I do./ No, I don't. /Yes, I love to buy things for me. / Yes, sometimes I buy many things. Etc...
Speak Up, Solte a Língua, Try!!!
Thanks,
Teacher Patrícia.
terça-feira, 23 de outubro de 2012
Do you know who is Kony? (Você sabe quem é o Kony?)
Uma aluna super querida chamada Niriene Modesto,( Do you rememeber her???) em Dezembro passado foi para a Austrália e retornou em Julho de 2012 para Cuiabá.
Semana passada Niriene retornou às aulas de inglês e nem parece mais aquela menininha ( patricinha,rsrs, nada contra...) que era antes...e ela concorda com isso.
Niriene completou 18 anos semana passada e esta cheia de idéias, planos e sonhos...
A Austrália fez muito bem à ela, apresentando um outro lado do mundo( certamente um que ela não conhecia).
Niriene está engajada numa ação social ( digamos "mundial"), para PARAR com as atrocidades de uma pessoa( se é que se pode ser chamado assim) conhecido como o "temido" Kony/Koney( sei la...tanto faz).
Como English Teacher achei no youtube uma entrevista com outra pessoa quem também está engajada, nada mais nada menos que a bela Angelina Jolie;....é claro, em Inglês!!!
Vamos praticar o LISTENING e já sabem...quer discutir, falar a respeito, tirar dúvidas sobre a compreensão do LISTENING, você sabe onde me encontrar.
Thanks and see you,
Teacher Patricia.
segunda-feira, 15 de outubro de 2012
Watch Madagascar Part 1 Full Movie
Segue o filme Madagascar 1, da atividade acima para você assistir e curtir.
HAVE FUN!!!
Atividade para o Dia dos Professores.( Activity for Teacher's Day)
MADAGASCAR ( March 2012)
SURPRISE!
ALEX DO NOT
INTERRUPT ME
WHEN I’M
DAY DREAMING.
WHEN A
ZEBRA’S IN THE ZONE
LEAVE HIM
___________________
COME ON ,
MARTY. JUST WANTED TO WISH YOU A HAPPY BIRTHDAY.
HEY,
MAN_________________
HEY, I GOT
SOMETHING
STUCK IN MY
_______________
IT’S
DRIVING ME CRAZY.
CAN YOU
HELP ME OUT HERE, PLEASE?
YOU COME TO
THE RIGHT _____________ MY FRIEND.
DR. MARTY,
D.D.S, IS IN THE HOUSE.
PLEASE___________
ON TOP OF MY STERILLIZED EXAMINATION TABLE, IF YOU MAY.
I DON’T SEE
_________________
IT’S ON THE
LEFT.
OH, SORRY.
OKAY, JUST
DON’T TALK WITH YOUR MOUTH FULL.
RIGHT HERE.
WHAT THE HECK IS THIS _______________ IN THERE?
HAPPY
BIRTHDAY!
AW, HEY,
THANKS MAN!
YOU PUT IT
IN _____________ THE TOOTH, YOU ALL RIGHT.
THESE
AREN’T EVEN ON THE SHELF YET.
HERE. CHECK
IT OUT.
LOOK AT
THAT.OOH! LOOK AT THAT.
LOOK AT
THAT. IT’S SNOWING.
TEN
_____________ OLD, HUH?
A DECADE.
DOUBLE
DIGITS.
THE BIG 1.0
YOU DON’T
LIKE IT?
NO, NO IT’S
___________
YOU HATE
IT!
I SHOULD’VE
GOTTEN YOU THE ALEX ALARM CLOCK. THAT’S THE _______________SELLER.
NO,NO,NO.
THE
PRESENT’S GREAT, REALLY.
IT’S JUST
THAT _____________ YEAR’S COME AND GONE, AND I’M STILL DOING THE SAME OLD THING
“STAND OVER
HERE, TROT OVER THERE. EAT SOME GRASS. WALK BACK OVER HERE”.
I SEE YOUR
________________.
MAYBE I
SHOULD GO TO LAW SCHOOL.
YOU JUST
NEED TO BREAK OUT OF THAT BORING ROUTINE.
HOW?
THROW OU
THE OLD ACT.
WHO KNOWS
WHAT YOU’RE GONNA DO.
MAKE IT UP AS YOU GO ALONG.
AD
LIB.________________. ON THE FLY.
BOOM,BOOM,BOOM
REALLY?
YOU KNOW,
MAKE IT __________________
FRESH, HUH?
OKAY.
I COULD DO
FRESH.
WORKS FOR
ME.
HAPPY TEACHER'S DAY!!! O que tenho para oferecer nesse dia, é uma atividade que elaborei de LISTENING do filme "Madagascar 1". É a primeira cena do filme. Dura mais ou menos uns 8 a 10 minutos. Não é uma atividade para um nível Básico...mas você quem sabe!
Me divirto muito toda vez que faço com os alunos e eles também!
Dica: Passe 3 vezes, para o aluno fazer o melhor que ele puder. No final, coloque no quadro para ele as respostas.
* Se você não tiver tempo de assistir para pegar as respostas, me envie um e-mail e lhe darei o vocabulário,ok.
I hope you enjoy it!!!
See you,
Teacher Patrícia.
sexta-feira, 12 de outubro de 2012
FELIZ DIA DAS CRIANÇAS!
HAPPY CHILDREN'S DAY!!!
Desenho maravilhoso que a minha filhinha adora, e além da escola está a ajudando aprender o inglês!!!
Vale a pena conferir.
See you,
Teacher Patricia.
quarta-feira, 10 de outubro de 2012
FOR YOU, FOR US, FOR EVERYBODY...
In the long run, we shape our lives, and we shape ourselves.
The process never ends until we die.
And the choices we make are ultimately our own resposibility.
- Eleanor Rossevelt -
" In each of us there ia a little of all of us."
- G.C Lichtenberg -
" Every person is the creation of himself, the image of his own thinking and believing. As individulas think and believe, so they are".
- Claude M. Bristol -
Your own words are the bricks and mortar of the dreams you want to realize.
Your words are the greatest power you have.
The words you choose and their use establish the life you experience.
- Sonia Choquette -
segunda-feira, 8 de outubro de 2012
Learn English - Irregular Verbs
PARA AQUELES ALUNOS QUE ME PEDEM PARA POSTAR ALGO EM RELAÇÃO À PRONUNCIA, ACHEI ESSE VIDEO NO 'YOUTUBE' BEM LEGAL!!!
I hope you enjoy it.
Teacher Patricia.
quinta-feira, 4 de outubro de 2012
Tips for English Teachers
I would like to share some ideas for English Classes, that sometimes I like to do. They are very fun, but some of them work better when you teach a group.
So here we go...
1) LOUD DICTATION- You can choose any text that you like best to work in this specific class. You play any music that your students enjoy and put it VERY LOUD!!! While the music is playing, they are having fun and working. They will have to shout sometimes so their partner can understand the words. The group that finishes first, of course is the WINNER!
2) RUNNING DICTATION- I love this one! You write the same text/sentence on two or three( depends on the number of students you have) white pieces of papers, and glue them on the wall far way from where they are sitting. One student is responsible for writing and the other is the one that will run and bring the information he/she reads. It is really funny and fun, because sometimes they forget what they have just read and run back again, making some funny faces and saying funny things. I always have a blast!
Notice that to be the group winner, EVERYTHING has to be correctly spelled.
3) FIRST DAY OF CLASS- This one I dedicate to my brother Mauricio that used to work with me and loved to do this activity with his students.
You put on the board WORDS that can be related or not to you. Have students ask questions using the words and from what you say they will find out if it is true or not.
Example: FOURTY EIGHT.
students: Are you 48 years old? Is 48 the number of your house? Is 48 your lucky number? Is your husband fourty eight years old? Etc...
Keep them asking you questions until they get it right, then go to the next word.
4) VIDEO AND CONVERSATION- I like to work with a police or drama movie/film so you can say that they will have to figure out the CRIME SCENE.
Before you play the scene that you have selected, tell them to write down as many questions they can to interrogate you , so they will have an idea about what really happened during the "crime". When they have the idea, they will have to tell you. You can not say if it is correct or not because the interesting thing is for them to watch and retell the scene again if it is very different from what really happened.
I hope you have enjoyed these ideas and I am willing to help you in coming up with new ideas for your English Classes.
See you,
Teacher Patricia.
quarta-feira, 3 de outubro de 2012
MALA COM RODINHA!: STAND BY KIDS CUIDA DO SEU FILHO PARA VOCÊ SAIR TR...
MALA COM RODINHA!: STAND BY KIDS CUIDA DO SEU FILHO PARA VOCÊ SAIR TR...: Eu acredito que uma das maiores dificuldades dos casais que tem filhos, mas ainda desejam ter algum tipo de VIDA SOCIAL ADULTA, é ter com q...
People, estão lembrados do post do baby-sitters club??? Well...descobri esse post hoje de um blog que curto bastante e achei fantástica a idéia dessa menina Rita....parece com a sinopse da série.
Não a conheço( por enquanto...) mas acredito piamente que se todas as pessoas dessem um 'help' umas as outras...com certeza esse mundo seria muito bem melhor!!!
Congratulations Rita.
Teacher Patricia.
People, estão lembrados do post do baby-sitters club??? Well...descobri esse post hoje de um blog que curto bastante e achei fantástica a idéia dessa menina Rita....parece com a sinopse da série.
Não a conheço( por enquanto...) mas acredito piamente que se todas as pessoas dessem um 'help' umas as outras...com certeza esse mundo seria muito bem melhor!!!
Congratulations Rita.
Teacher Patricia.
terça-feira, 2 de outubro de 2012
PLURAL NOUNS ( Substantivos no Plural )
A LIST OF PLURAL NOUNS;
a pen- pens
an apple- apples
a cup- cups
baby- babies
city- cities
boy- boys
key-keys
wife- wives
thief-thieves
dish- dishes
match- matches
class- classes
box-boxes
tomato- tomatoes
potato- potatoes
zoo- zoos
radio-radios
IRREGULAR PLURAL NOUNS;
child- children
foot- feet
man-men
mouse- mice
tooth- teeth
woman- women
fish- fish
one person- people
COUNT AND NONCOUNT NOUNS;
COUNT NOUN, a book- books/ two books/ some books/ a lot of books/ many books/ a few books
NONCOUNT NOUNS, money, some money, a lot of money, much money, a little money
* Agora lanço o desafio para você...
Me envie uma lista com mais substantivos no plural, e postarei no blog com sua autoria.
Good Luck!!!
See you,
Teacher Patricia.
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