A Importância do Inglês na Copa de 2014.

Ontem( 20/06/13), fui convidada a dar uma entrevista num programa de tv local, chamado 'Algo a Mais com Giseli Almeida'. É uma emissora do meu estado, Mato Grosso, que por sinal se chama, TV MATO GROSSO, CANAL 27.
A apresentadora, Giseli Almeida é uma fofa e muito carismática. Confesso que ontem realizei um dos meus Sonhos....ser entrevistada por ela!!!

Quando me ligaram,( Rosana, sua irmã que me ligou....super bacana também...dever ser DNA,rsrs)me disseram que o tema seria 'A importância do Inglês na Copa', então como quase todo professor....me preparei, pesquisei, anotei, refleti e por fim COLOQUEI NO PAPEL, uma espécie de 'script'( roteiro) que falaria na tão esperada entrevista.

Sim, falamos um pouco da 'importância do inglês na Copa', mas também falamos da importância geral de se aprender inglês. Dei minhas sugestões de auto estudo e como sempre....minhas dicas de materiais que todos podem adquirir para alavancar no aprendizado.

Agora dividirei aqui no blog, o meu 'script'....

' A Importância do Inglês na Copa de 2014'

Já pararam para pensar no número 500 mil??? Sim, 500 mil turistas ou mais virão para o nosso país em 2014.
Será que nós brasileiros faremos bem nosso papel de anfitriões?
Mas o que seria ser um bom anfitrião? Acredito que seja algo muito próximo em como recebemos nossas visitas em nossas casas, em nosso lar.
Quando nossos entes queridos, amigos, adentram nossas casas, automaticamente os oferecemos bebidas, petiscos, gentileza, educação, boa prosa,etc...
Então, nós povo brasileiro que vamos receber tantas pessoas de culturas diversas, devemos fazer o mesmo que faríamos em nossas residências, mas um pouco mais amplo...receber e nos comunicarmos o melhor possível na língua falada da maioria que virão.No Inglês!!!

Aí você se apavora e se pergunta...., mas se não estudei inglês até hoje, será que ainda da tempo? Claro! Não estou falando para ninguém se tornar especialista, nem proficiente da língua, mas o básico com certeza da tempo de aprender.

Qual seria este 'básico'?
Cumprimentos, saudações, números, saber soletrar algumas palavras, dizer as horas....e quem sabe até dar direções!!! Vamos lá pessoal, um ano, com um mínimo de dedicação e disciplina, isso e muito mais vocês aprenderão. Mas lembrem-se, não se sintam obrigados a aprenderem a falar inglês, isso só se realmente você quiser fazer a diferença no período da Copa do Mundo.

Agora que já dei uma injeção de ânimo para alguns, vejamos alguns segmentos que não poderão 'fugir da raia'.rsrs.

- lojas/lojas de roupas/ calçados/lojas de departamento.
- hotéis( Camareiras, recepcionistas, manobristas, garçons, gerente de hotéis...)
- bares
- restaurantes
- farmácias( afinal, turista também tem febre, dor de cabeça, dor de dente...)
- comércio no geral
- prestadores de serviço

E qualquer que seja a escola de idiomas, o professor particular que você escolheu para aprender inglês, lembrem-se...pratiquem mais a ORALIDADE!!!

Algumas semanas atras no 'Fantástico', a consultora de moda, Glória Kalil, andou por alguns cantos do Brasil para averiguar quais estabelecimentos estariam "prontos" para receber o turista. Em um dos restaurantes, ela encontrou banners bilíngue, aplicativos em inglês para facilitar o pedido do estrangeiro e no final da reportagem ela deu alguns conselhos, sendo um deles: " Restaurantes...TRADUZAM SEUS CARDÁPIOS"!!!

Temos muitos cursos profissionalizantes que estão investindo na capacitação do Inglês para a Copa. O SENAC é um deles. Se você já comprometeu seus rendimentos para outros fins este ano, vale a pena se informar a respeito de tais.

Já possuímos restaurantes aqui no brasil ( espero que em Cuiabá também), que estão investindo em seus funcionários e o resultado tem sido muito positivo.

Já tenho alguns alunos jovens( sou professora particular de inglês) que farão intercâmbio este ano, e já estão animados com a volta ano que vem, pois dizem que irão trabalhar no período da Copa, praticando e colocando em prática seu inglês!!! Assim por dizer, está será uma realidade para muitos que estiverem com seu inglês em dia.

Aproveitem tudo que há para se aprender Inglês. Assistam a filmes, seriados, ouçam música, leiam revistas bilíngues, participem de grupos de inglês no facebook, participem de clubes de inglês...enfim...se entreguem para este mundo linguístico, que lhe garanto...YOU WILL LOVE IT!!!

Best Wishes.
Teacher Patrícia Brandão.

P.S- Iniciarei no mês de Agosto de 2013, CONSULTORIA para RESTAURANTES/LOJAS e HOTÉIS aqui em Cuiabá-MT. Caso tenham interesse, podem me solicitar por e-mail uma proposta da consultoria linguística.
patriciambrandao@yahoo.com.br

Algumas Dicas para quem vai para Disney e Orlando.

Mês de junho e julho a atmosfera 'Disney' começa a tomar conta.
Os que vão contam os dias para chegar a tão sonhada data de embarque, os que já foram algum dia, bate a nostalgia( como eu...) e os que ainda não vão....se agarram ao sonho(lembrando que sonhos se realizam sim!!! basta sonhar e realizar!) de um dia estar la.

E eu ,como English teacher (professora de inglês) já começo ouvir um e outro contando que irá este ano, para o Mundo da Fantasia/dos Sonhos.

E a pedido de uma aluna, postarei algumas dicas de como se comunicar em Orlando( nos parques e fora deles). E lembrando que temos o 'costume' de nos referir à Orlando como 'Disney', mas 'Disney World' é somente um dos maravilhosos parques temáticos em Orlando, Florida-EUA.

A maioria viaja em excursão, portanto facilita muito a comunicação por saber que tem alguém a recorrer na hora do sufoco.
Mas...como o legal é ser independente, pratiquemos algumas situações básicas,mas fundamentais durante a viagem.

Na pagina 23 do Guia CAPRICHO 2013/2014, encontramos uma espécie de 'tradutor do viajante', com várias dicas de vocabulário em inglês.
Mas praticando um pouco a oralidade, façamos perguntas e respostas para tais palavras,ok?

*Para se localizar
-Where can I find the exit/entrance?( Onde fica a entrada?)
- How do I get there?( Como eu chego lá?)
- Are there any lockers around?( Existe algum guarda-volumes por perto?)

* Lugares
- Where is the toilet?( Onde fica o banheiro?)
- Where is the store of toys? (Onde fica a loja de brinquedos?)
- Where is the nearest restaurant?( Onde fica o restaurante mais próximo?)
- Where is the first-aid room?( Onde fica o ambulatório?)
- How can I get to the rollercoaster?( Como chego na montanha-russa?)
- How many attractions are there in this park?( Quantos brinquedos há neste parque?)

* Na hora de comer
- How much does it cost?( Quanto custa?)
- I'd like to have meat/chicken.( Gostaria de pedir carne/frango)
- Well done/rare.( Bem passado/mal passado)
- Iced/No ice( Com gelo/sem gelo)

DICA DE ESTUDO.

Se você estuda inglês sozinho, numa escola de idiomas ou com professor particular....
Procure no dicionário ou com o auxilio de seu/sua teacher, VOCABULÁRIO RELACIONADO A COMIDA/UTENSÍLIOS/ BEBIDAS/DOCES E FRUTAS.

Você já sabe que se precisar, pode me enviar um e-mail(patriciambrandao@yahoo.com.br), que estarei feliz em te auxiliar na correção das palavras.

See you,
Teacher Patrícia Brandão.

Dicas de livros para Estudar Inglês.

Ontem ( 19/02/2013), a teacher Mariana e eu demos uma "garimpada" na livraria Janina do shopping 3 Américas!!!

O nosso intuito é apresentar à vocês as variedades de livros que existem, direcionado ao estudo da língua inglesa. Mesmo aqueles que por algum motivo ou outro não podem estudar num curso ou com um professor particular, mas têm vontade e o melhor,... boa vontade, poderá ser um auto didata, ...

 Desejamos que as nossas dicas sejam úteis, e esperamos vocês dia 05/03 no 'English Club'!!!

Na primeira foto são livros de inglês técnicos, da área de informação, química( preparatório para cursinho, concursos,etc.) O ' Inglês para Negócios' é direcionado normalmente para executivos, empresários, gerentes, diretores de empresas, enfim para aquele profissional que necessita aumentar seu vocabulário de negócios.

Uma variedade de livros infantis, para nenhuma criança botar defeito,rs.
As estórias que a criançada mais curte com certeza, ela irá encontrar nas livrarias Janina, e o melhor de tudo...em inglês!
Professores da rede pública, estadual, particular, institutos de idioma, enfim...não temos desculpa para não aperfeiçoarmos nossas aulas...se existe amor no que fazemos, então existe boa vontade.

Com a Copa 2014 se aproximando, garanto que o pessoal da rede hoteleira, restaurantes já estão se preparando, não é? Olha só o que achamos para este ramo...então corra para uma livraria Janina mais próxima,ok.

Teachers, students, olha os livros de gramática mais conceituados que há!!! 'English Grammar in Use', 'English Vocabulary in Use', e sem falar no melhor( minha opinião e de milhares...) dicionário, OXFORD. Mas este específico da foto é para área de informática, mas pode ir na livraria que com certeza você encontrará todo a linha dos dicionários OXFORD.

' Inglês é 11!', simplesmente maravilhoso para nós teachers, e também para os pais que ensinam inglês para seus filhos em casa.
Este livro é recheado de atividades, ideias, e planejamento para fazermos com nossos alunos adolescentes.
* Você poderá encontrar 'Inglês é 10!', também, apesar de ser para uma faixa etária menor, é simplesmente fantástico.

'Who's afraid of Prepositions?', veio para desmistificar que as preposições são complicadas...basta um pouquinho mais de atenção e mais prática, que elas( as preposições) ficam tranquilas.

A caixa preta é uma material chamado 'Série Portofolio SBS'.
'SBS' é uma distribuidora de livros internacionais, que também edita.
Este material é bom para qualquer profissional de idiomas, que queira refletir um pouco mais sobre a sua vida profissional e melhorar a cada dia em sala de aula.

'Como é fácil Aprender Inglês!', é um material que acompanha CD e figuras bastante ilustradas, auxilia a criança enriquecer seu vocabulário.

' The First Noel', livro destinado à criança, que queira aprender tocar e cantar canções Natalinas.

Espero que tenha sido útil essas informações.

See you and thanks,

Teacher Patrícia.

Inglês com Dicas de Beleza.

O que poderia postar sobre beleza, num blog direcionado à Língua Inglesa???

Well...muitas coisas!!!

Na revista' Marie Claire ',americana, de Janeiro de 2013, paginas 52 e 53 tem dicas de beleza super legais sobre o que as mulheres Amam a respeito delas.-'What I Love About Me'.

People, afinal não temos que nos amar do jeito que somos???

Que tal aprender palavras em inglês relacionadas à beleza, estética, corpo humano e aparência?

So, here we go...

1) Cheralle, 23...não quer mais saber de bronzeamento artificial, só maquiagens vibrantes. 

FAKE TANS= BRONZEAMENTO ARTIFICIAL

VIBRANT MAKEUP= MAQUIAGEM VIBRANTE

2) Alina Gonzalez,26...Tem maior orgulho de seu cabelo volumoso, e diz que é herança latina.

VOLUMINOUS HAIR= CABELOS VOLUMOSOS

HERITAGE= HERANÇA

3) Krystin Hargrove,27...Nunca sai de casa sem um batom super brilhoso.

A BRIGHT SHADE OF LIPSTICK= UMA CAMADA DE BATOM BEM BRILHOSO

4) Victoria Chang,22...Ama sua boca, porque acha que a deixa com aparência mais delicada, mais feminina.

MOUTH= BOCA

CORNERS= CANTOS

SLIGHTLY= SUAVEMENTE

PERMANENT GRIN= SORRISO PERMANENTE

5) Elena Shikhova,28... adora ser de estatura pequena, pois tem o mesmo peso desde os 15 anos de idade.

PETITE BUILD= ESTATURA PEQUENA/ MAGRA...

WEIGHT= PESO

6) Katherine Martinez,24...Adora usar lápis no contorno dos olhos,pois acha que seus olhos lembram olhos de cerva.

EYELINER= LÁPIS PARA REGIÃO DOS OLHOS

DOE EYES= OLHOS DE CERVA

7) Carla Cabrera,23... Curti seu longos cabelos negros. Pois combina com todos seus modelitos.

TRADEMARK= MARCA PESSOAL

ACCESSORY= ACESSÓRIOS

LONG BLACK HAIR= LONGOS CABELOS NEGROS

OUTFIT= MODELITO/ROUPA/VESTIMENTO

8) Michelle Thomas,30...Voltou à cor natural de seus cabelos, e adora como os nuances de cor de mel valorizam seus olhos castanhos.

NATURAL COLOR HAIR= COR NATURAL DOS CABELOS

HONEY SHADE= NUANCES COR DE MEL

EYES POP= DESTACAR BEM OS OLHOS

I hope you have enjoyed it!!! I did...

Thanks,

Teacher Patrícia.

IDEA FOR ENGLISH CLASSES( Idéia para aula de Inglês)

Sempre acreditei que 'boa vontade' é o tempero essencial  para qualquer profissional.

Como costumo dizer que em uma aula de Inglês( ou qualquer outro idioma) temos a liberdade de estudarmos qualquer assunto, consequentemente temos a flexibilidade de adaptarmos nossas aulas com materiais de diversos gêneros.

Uma dica que posto hoje para profissionais de idiomas é a seguinte;

Em algumas papelarias aqui de Cuiabá,( e claro, pelo Brasil afora) temos uns joguinhos em caixinhas de diversas áreas, como Coaching, Inglês,etc...que simplesmente são MARAVILHOSOS!!!
O primeiro que adquiri, é voltado para um tipo de self-coaching....que simplesmente adaptei em minhas aulas de níveis avançados,na Conversação!!! Tive um resultado muito positivo, além dos materiais que já adotava. Quando digo que adaptei, é porque traduzia as perguntinhas para meus alunos e consequentemente   eles desenvolviam suas respostas.

Mas...o material da foto acima é o segundo da minha futura grande coleção,rsrs. E é esse que quero compartilhar com vocês. A caixinha se chama "A Fantástica Fábrica de Histórias para Crianças", e é composta de mais ou menos 100 cartas. Cada carta têm um início de uma história/estória e o objetivo é a criança desenvolver o resto da história/estória. Sinceramente quando comprei, pensei somente em usar com a minha filhinha de 3 anos....mas a mente foi além e resolvi também usa-las para enriquecer as minhas aulas.
Não vou me limitar em usar somente com meus alunos mais novinhos, mas com TODOS!

Sugestão 1) Se o aluno é de um nível básico, você pode somente trabalhar a identificação de VERBOS, PRONOMES, ADJETIVOS em português para ele passar para o inglês.

Sugestão 2) Simplesmente fazer uma TRADUÇÃO de umas 2 ou três cartas em cada aula.

Sugestão 3) Após a tradução de qualquer carta( fica a critério do professor/a) aí sim o aluno pode em inglês dar continuidade a história/estória. EXERCÍCIO FANTÁSTICO também para desenvolver a criatividade.

Sugestão 4) Cada aluno pode levar(ou copiar) uma carta e desenvolver cada um em seu tempo como homework (tarefa/dever de casa...).

People...as sugestões são singelas mas eficazes. Adapte da sua maneira que com certeza será produtiva e um sucesso!!! Remember... BOA VONTADE....,ok!!!

Thanks and see you,

Teacher Patrícia.

P.S- Segue a tradução da cartinha da segunda foto(de cima para baixo):

" Pedro was not afraid of anything. He wasn't afraid of the dark, of height, and he wasn't afraid of snakes. When suddenly, one day he saw a bubble gum and ran away".