Get Together/Get to Know Party( Confraternização com meus alunos)

Segundo o dicionario Aurélio, Confraternizar é, "Conviver ou tratar fraternalmente".

Fraternidade é, "Parentesco de irmãos".

"Amor ao Próximo".

"Harmonia; concórdia".

Fraternizar é, "Unir com amizade estreita, fraterna".

FRATERNIDADE em Inglês = BROTHERHOOD.

Sábado passado(08/12/12), fiz uma confraternização com meus alunos( apesar de ter vindo somente as ALUNAS,kkkk).

Foi um momento Mágico!!! Magia é nada mais do que transformar o comum, o normal em algo absoluto e especial.

Não houve bebida alcoólica( poderia ter tido, mas ninguém levou), não tinha um grande número de pessoas...mas as "poucas" que foram, tenho certeza absoluta que se divertiram muito e foram embora felizes!!!

Conversamos, fizemos 3 atividades de inglês com direito a muito brinde/prêmio e comemos muito bem.

Iniciou as 19:00hs com previsão de término para as 21:00hs( mania de americano que costumo adotar nas minhas festas com os alunos), mas simplesmente terminou as 23:00hs!!!

Não vimos o tempo passar, de tão envolvidos( tinha meu esposo de homem e o senhor George, esposo da Jussara e pai da Ana Luiza,rsrs) que estávamos nas estórias um do outro. Rimos muiiito!!!

Tenho estudado ultimamente sobre o poder de contar estórias/histórias( deve ser porque conto para a minha filha , Chapéuzinho Vermelho TODO SANTO DIA,rsrs), de como as pessoas nunca se esquecem delas. Deve ser Magia...não sei...

Então tenho certeza que a noite de Sábado(08/12/12), ficará Eternizada em nossos Corações!!!

THANKS SO MUCH ALL MY ENGLISH STUDENTS of 2012!!!( mesmo os que não puderam comparecer)

Yumi Lage( beautiful,inteligent,modern....)

Dr.Lage( The Best Cardiologist doctor and excellent student)

Matheus Lage( brilliant boy that loves to understand everything)

Giovanna Bulhões( brave girl that has many wonderful things ahead  in life)

Alváro ( my  patient friend and an excellent consultant/coach)

Aninha( my friend, cousin, student with a HUGE heart)

Nathan( a good and polite boy)

Eva( beautiful new Coach)

Niriene Modesto( the nicest 18 year old I have ever met...)

Marco Antônio( The nicest 17 year old I have ever met..., thanks for the indication of the book- "O Vendedor de Sonhos", Augusto Cury).

Dona Carmem( The most wonderful person(besides my daughter,husband,father and mother) I HAVE EVER MET!!! The Best Storyteller I have ever met.

Ana Luiza( Super inteligent,kind and generous)

Jussara( Super kind, super nice and a brilliant English Student)

Keila( very dedicated and beautiful student)

Genivaldo( a Lord....and very Lucky boy,rsr!!!)

Epaminodas( hard worker, dedicated student  that soon your family will be bigger and more beautiful  then already is.)

Laércio( hard worker and very polite person)

*Erli( super patient and super nice!!!- Thanks Erli!!!)

*Magda( the most delicated  person and thanks for everyhting!!!)

Teacher Patrícia Maria.

Can you play UNO???( você joga UNO???)

UNO é um dos jogos mais bacanas para se jogar numa aula de inglês.
Claro que na hora que vence, em vez de dizer "UNO", o aluno irá dizer ONE!!!
Neste jogo se aprende/pratica as COLORS(CORES), NUMBERS(NÚMEROS)e os imperativos; BUY...(compre), GIVE ME A....(me de...),SKIP(pule a vez), RETURN ....(retorne), etc...

É uma delícia a brincadeira e de lambujem ainda aprende um pouco mais de inglês!!!

Have a nice week!!!

Teacher Patrícia Maria.

Inglês Corporativo...( English In-Company)

O Halloween passou há quase um mês. Mas com tanto feriado no final de semana...já viu, né??? As aulas de sábado foram emendando também. 

Esses são alguns dos meus alunos de sábado, o Genivaldo( lembra dele???), a Keila(lindíssima) e o Epaminodas. São da empresa 'Prado & Suzuki e Associados'.

Neste sábado passado( 24/11/12), finalmente fizemos as atividades de Halloween, que tanto queríamos.

Foi um maior barato!!!

Fizemos atividades de vocabulário para depois entrarmos nos jogos. Eles aprenderam que WITCH é bruxa,  GHOST é fantasma, HAUNTED HOUSE é casa assombrada, PUMPKIN é abóbora, JACK O LANTERN é o personagem na carinha da abóbora,etc...

Agora quando fizemos a brincadeira de perguntas e respostas,aí sim a diversão tomou conta! Saí de lá com a boca doendo de tanto rir!!!

Sempre digo que as pessoas quando estão na função de alunos, SÃO TODAS IGUAIS!!! Independentemente de "status sociais", intelecto, e principalmente IDADE!!! Quem é que não gosta de uma boa diversão??? Quem é que não gosta de simplesmente brincar e relaxar???

E uma das coisas mais gratificante de ser 'English Teacher', é a flexibilidade que temos de trabalhar com simplesmente TODOS assuntos que ha!!!

Have a nice week!!!

Teacher Patrícia Maria.

P.S- Muitas pessoas estão me relatando que não conseguem deixar comentários no meu BLOG...vou averiguar sobre isso esta semana.Tenho acompanhado o número de visitantes do blog, e ao meu ver é um número muito bom. Então caso você queira falar comigo, pode me enviar e-mail por enquanto,ok.

patriciambrandao@yahoo.com.br

Numerologia( Numerology)

"Numerologia é uma ciência muito antiga, que nos leva ao autoconhecimento de forma rápida e fácil.

PITÁGORAS é considerado o pai da numerologia, pois este filósofo grego, que viveu no século VI AC.,descobriu o significado místico dos NÚMEROS através dos algarismos de zero (0) a 9, além dos que ele denominou de números MESTRES: 11,22, e 33, verificando que eles representam na linguagem macrocósmica; princípios universais".

"Usando estes números podemos TRADUZIR o significado do seu NOME e da sua DATA DE NASCIMENTO ( como estão na certidão de nascimento), para servir de orientação para sua vida. Vem daí o nome- MAPA NUMEROLÓGICO-.Através deste mapa você poderá, se assim o decidir, orientar- se para fazer escolhas mais equilibradas durante a sua jornada."

Maria Izabel Campos de Almeida

( Bel )

(65) 9207- 5295

e-mail: mbela46@gmail.com

* VOCABULÁRIO- VOCABULARY

Numerologia - Numerology

Filósofo- Philosopher

Mestres- Masters

Evolução- Evolution

Princípios- Principles

Data de Nascimento- Date of Birth

Vida - Life

* NUMBER EXERCISE- EXERCÍCIO DE NÚMEROS

0 zero

1 one

2_______

3 three

4 four

5 five 

6_______

7_______

8 eight

9 ______

10 ten

11 eleven

12_______

13 thirteen

14 fourteen

15_______

16 sixteen 

17 seventeen

18_________

19 nineteen

20 twenty

21 twenty one

22 twenty two

23_______ ________

24________ ________

25 _________ _______

26 __________ ______

27 __________ ______

28 twenty eight

29 ________ ________

30 thirty

31______ ________

32 thirty two

33 thirty three...

* HOW TO SAY THE YEARS - COMO DIZER OS ANOS 

Until 1999/Até o ano de 1999, 

We say the year like this in english/ Dizemos assim o ano em inglês:

1986= Nineteen (19) eighty six( 86)

1945= Nineteen (19) fourty five( 45)

1831= eighteen (18) thirty one( 31)

From the year 2000, and so on, we say the WHOLE NUMBER,- Do ano 2000 em diante, dizemos o número por INTEIRO.

2000= Two Thousand

2009= Two Thousand and Nine

2012= Two Thousand and Twelve...

* MONTHS- MESES

JANUARY( Janeiro)

FEBRUARY( Fevereiro)

MARCH( Março)

APRIL( Abril)

MAY( Maio)

JUNE( Junho)

JULY( July)

AUGUST( Agosto)

SEPTEMBER( Setembro)

OCTOBER( Outubro)

NOVEMBER( Novembro)

DECEMBER ( Dezembro)

I hope you have enjoyed this post...and I hope you also do your NUMEROLOGY!!!

Espero que tenha apreciado esse post, e tomara que você também faça a sua NUMEROLOGIA!!!

Thank you!!!

Teacher Patrícia Maria.

Hallelujah... Enjoy this music...

Love...( Amor)

Aproveitei o feriado para iniciar uma faxina externa, ( para chegar na interna...) e encontrei entre meus cadernos antigos um texto de Chico Xavier. Quando o li, me pareceu mais uma oração que acalmou meu coração, do que um simples texto! E na minha "audácia" resolvi traduzi-lo para posta-lo em meu blog, que afinal têm o objetivo voltado para a língua Inglesa.

" Não há situação, por pior que seja, que resista ao milagre do amor. Quando o amor entra em ação, tudo vence e tudo acalma.
Onde o amor se apresenta, foge a dor, se afasta o sofrimento e o egoísmo bate em retirada, não há situação, por pior que seja, que resista ao milagre do amor. Quando o amor entra em ação , tudo vence e tudo acalma."

Chico Xavier.

" There is no bad situation, that will resist the miracle of love. When love is in action, it beats everything and everything calms down.
Where there is love, the pain and suffering go away, and selfishness, too, there is no bad situation, that will resist the miracle of love. When love is in action, it beats everything, and everything calms down."

Chico Xavier.

P.S- Afinal...o verbo principal não é amar?!?!? To love,  is everything


Teacher Patrícia.

My Space...English Center.

Welcome to English Center!!!

Our Coffee Table.

Our Reception.

The Certificate Wall.

The Small Library( um pouco torta...rsrs)

The Student's Chairs.

The Teacher's Table.

You are Welcome to come and visit our Space any time!!!

See you,

Teacher Patrícia.

For all my adult students.

Disal: Ensinando idiomas para adultos: A Andragogia, ciência que se originou a partir dos estudos do autor Malcolm Knowles, coloca-se como um modelo educativo para jovens e...

Halloween na Ellen....muito bonitinho

HALLOWEEN

TODAY IS HALLOWEEN!!!

Há mais de 2,000 anos atrás existia um povo que se chamava Celta.

Eles viviam na Europa.

Na noite do dia 31 de Outubro, eles acreditavam que os espíritos os visitariam e os machucariam, sendo que no dia 01 de Novembro celebravam o dia dos Mortos.

O povo Celta deixava comida e frutas para os espíritos e ainda se fantasiava com lençóis, na esperança que  os espíritos não os reconhecesse.

Com o passar do tempo a tradição foi se modificando.

Na Escócia e na Irlanda usavam nabos como lanternas, na tal noite.

Ao longo dos anos com a ida dos Escocês e Irlandeses para os EUA, surgiu a ideia de colocar as lanternas dentro de uma abóbora, dado o nome de Jack'O Lantern.

Até os dias de hoje é comemorada essa tradição, do dia 31 de Outubro ao redor do mundo. O Americano é claro, é o povo mais adepto à essa tradição.

Hoje a noite sairão fantasiados ( a maioria criança e adolescente ) e baterão nas portas das casas dizendo " Trick or Treat". Claro que o ser humano hoje em dia está tentando ser mais civilizado, ao contrário do passado quando os moradores não tinham doces/guloseimas...a criançada realmente fazia travessuras, ultrapassando os limites da educação e respeito.

Aqui no Brasil, muitos prédios e condomínios já se renderam á essa deliciosa tradição.

Muitas instituições de língua estrangeira também festejam em boates, buffet com seus alunos.

Infelizmente, no prédio onde moro, ainda não fazemos isso( será que é por que só têm 3 crianças,rsrs???).
Mas assim que minha filha estiver maiorzinha e entendendo mais a respeito desse dia, com certeza promoverei festinhas aqui para a criançada....afinal não é isso que faz a vida mais especial? Memórias e sentimentos gostosos que jamais tirarão de você!

TRADUÇÃO do VOCABULÁRIO DE HALLOWEEN;

pumpkin= abóbora

lantern= lanterna

Jack'O Lantern= Nome do personagem da abóbora.

witch= bruxa

vampire= vampiro

bat= morcego

haunted house= casa mal assombrada

ghost= fantasma

coffin= caixão

web= teia

spider= aranha

costume= fantasia

monster= monstro

cat- gato

broom= vassoura

hat= chapéu

spirits= espíritos

trick= travessura

treat= doce/guloseima

JUSSARA...DON'T WORRY BE HAPPY...

DEAR JUSSARA...LISTEN TO THIS MUSIC,OK...and relax!!!

Kisses,
Teacher Patrícia.

P.S- Trabalharemos em sala essa música.

BUY ( Comprar )

Do you BUY a lot of things? ( Você compra muitas coisas?)

What do you BUY when you go to the supermarket?( O que você compra quando vai ao supermercado?)

Do you BUY many things for you? ( Você compra muitas coisas para você?)

What you don't like to BUY ? Why?( O que você não gosta de comprar e por quê?)

What DID you BUY for you last month? ( O que você comprou para você mês passado?)

What DID you enjoy  BUYING  when you were younger? ( O que você apreciava comprar quando jovem?)

What do you intend to BUY for Christmas this year? ( O que você pretende comprar no natal nesse ano?)

Have you BOUGHT any interesting books lately? ( Tem comprado algum livro interessante ultimamente?)

*People...Vamos trabalhar bastante os VERBOS em inglês... eles são muiiiiito importantes!!!
Hoje escolhi trabalhar "somente" o verbo BUY(comprar), para fixarmos bem em nossas mentes,ok.

Ex:- Do you buy a lot of things?
- Yes, I do./ No, I don't. /Yes, I love to buy things for me. / Yes, sometimes I buy many things. Etc...

Speak Up, Solte a Língua, Try!!!

Thanks,
Teacher Patrícia.

Do you know who is Kony? (Você sabe quem é o Kony?)

          

Uma aluna super querida chamada Niriene Modesto,( Do you rememeber her???) em Dezembro passado foi para a Austrália e retornou em Julho de 2012 para Cuiabá.

Semana passada Niriene retornou às aulas de inglês e nem parece mais aquela menininha ( patricinha,rsrs, nada contra...) que era antes...e ela concorda com isso.

Niriene completou 18 anos semana passada e esta cheia de idéias, planos e sonhos...

A Austrália fez muito bem à ela, apresentando um outro lado do mundo( certamente um que ela não conhecia).

Niriene está engajada numa ação social ( digamos "mundial"), para PARAR com as atrocidades de uma pessoa( se é que se pode ser chamado assim) conhecido como o "temido" Kony/Koney( sei la...tanto faz).

Como English Teacher  achei no youtube uma entrevista com outra pessoa quem também está engajada, nada mais nada menos que a bela Angelina Jolie;....é claro, em Inglês!!!

Vamos praticar o LISTENING e já sabem...quer discutir, falar a respeito, tirar dúvidas sobre a compreensão do LISTENING, você sabe onde me encontrar.

Thanks and see you,

Teacher Patricia.

Watch Madagascar Part 1 Full Movie

Segue o filme Madagascar 1, da atividade acima para você assistir e curtir.

HAVE FUN!!!

Atividade para o Dia dos Professores.( Activity for Teacher's Day)

MADAGASCAR ( March 2012)

SURPRISE!

ALEX DO NOT INTERRUPT ME

WHEN I’M DAY DREAMING.

WHEN A ZEBRA’S IN THE ZONE

LEAVE HIM ___________________

COME ON , MARTY. JUST WANTED TO WISH YOU A HAPPY BIRTHDAY.

HEY, MAN_________________

HEY, I GOT SOMETHING

STUCK IN MY _______________

IT’S DRIVING ME CRAZY.

CAN YOU HELP ME OUT HERE, PLEASE?

YOU COME TO THE RIGHT _____________ MY FRIEND.

DR. MARTY, D.D.S, IS IN THE HOUSE.

PLEASE___________ ON TOP OF MY STERILLIZED EXAMINATION TABLE, IF YOU MAY.

I DON’T SEE _________________

IT’S ON THE LEFT.

OH, SORRY.

OKAY, JUST DON’T TALK WITH YOUR MOUTH FULL.

RIGHT HERE. WHAT THE HECK IS THIS _______________ IN THERE?

HAPPY BIRTHDAY!

AW, HEY, THANKS MAN!

YOU PUT IT IN _____________ THE TOOTH, YOU ALL RIGHT.

THESE AREN’T EVEN ON THE SHELF YET.

HERE. CHECK IT OUT.

LOOK AT THAT.OOH! LOOK AT THAT.

LOOK AT THAT. IT’S SNOWING.

TEN _____________ OLD, HUH?

A DECADE.

DOUBLE DIGITS.

THE BIG 1.0

YOU DON’T LIKE IT?

NO, NO IT’S ___________

YOU HATE IT!

I SHOULD’VE GOTTEN YOU THE ALEX ALARM CLOCK. THAT’S THE _______________SELLER.

NO,NO,NO.

THE PRESENT’S GREAT, REALLY.

IT’S JUST THAT _____________ YEAR’S COME AND GONE, AND I’M STILL DOING THE SAME OLD THING

“STAND OVER HERE, TROT OVER THERE. EAT SOME GRASS. WALK BACK OVER HERE”.

I SEE YOUR ________________.

MAYBE I SHOULD GO TO LAW SCHOOL.

YOU JUST NEED TO BREAK OUT OF THAT BORING ROUTINE.

HOW?

THROW OU THE OLD ACT.

WHO KNOWS WHAT YOU’RE GONNA DO.

MAKE  IT UP AS YOU GO ALONG.

AD LIB.________________. ON THE FLY.

BOOM,BOOM,BOOM

REALLY?

YOU KNOW, MAKE IT __________________

FRESH, HUH? OKAY.

I COULD DO FRESH.

WORKS FOR ME.

HAPPY TEACHER'S DAY!!! O que tenho para oferecer nesse dia, é uma atividade que elaborei de LISTENING do filme "Madagascar 1". É a primeira cena do filme. Dura mais ou menos uns 8 a 10 minutos. Não é uma atividade para um nível Básico...mas você quem sabe!

Me divirto muito toda vez que faço com os alunos e eles também!

Dica: Passe 3 vezes, para o aluno fazer o melhor que ele puder. No final, coloque no quadro para ele as respostas.

* Se você não tiver tempo de assistir para pegar as respostas, me envie um e-mail e lhe darei o vocabulário,ok. 

I hope you enjoy it!!!

See you,

Teacher Patrícia.

FELIZ DIA DAS CRIANÇAS!

HAPPY CHILDREN'S DAY!!!

Desenho maravilhoso que a minha filhinha adora, e além da escola está a ajudando aprender o inglês!!!
Vale a pena conferir.

See you,

Teacher Patricia.

FOR YOU, FOR US, FOR EVERYBODY...

In the long run, we shape our lives, and we shape ourselves.
The process never ends until we die.
And the choices we make are ultimately our own resposibility.

- Eleanor Rossevelt -


" In each of us there ia a little of all of us."

- G.C Lichtenberg -


" Every person is the creation of himself, the image of his own thinking and believing. As individulas think and believe, so they are".

- Claude M. Bristol -


Your own words are the bricks and mortar of the dreams you want to realize.
Your words are the greatest power you have.
The words you choose and their use establish the life you experience.

- Sonia  Choquette -

Learn English - Irregular Verbs

PARA AQUELES ALUNOS QUE ME PEDEM PARA POSTAR ALGO EM RELAÇÃO À PRONUNCIA, ACHEI ESSE VIDEO NO 'YOUTUBE' BEM LEGAL!!!

I hope you enjoy it.

Teacher Patricia.

MUSIC TO WORK WITH - SIT IN THE CHINESE GARDEN AND FOCUS

Tips for English Teachers

I would like to share some ideas for English Classes, that sometimes I like to do. They are very fun, but some of them work better when you teach a group.

So here we go...

1) LOUD DICTATION- You can choose any text that you like best to work in this specific class. You play any music that your students enjoy and put it VERY LOUD!!! While the music is playing, they are having fun and working. They will have to shout sometimes so their partner can understand the words. The group that finishes first, of course is the WINNER!

2) RUNNING DICTATION- I love this one! You write the same text/sentence on two or three( depends on the number of students you have) white pieces of papers, and glue them on the wall far way from where they are sitting. One student is responsible for writing and the other is the one that will run and bring the information he/she reads. It is really funny and fun, because sometimes they forget what they have just read and run back again, making some funny faces and saying funny things. I always have a blast!
Notice that to be the group winner, EVERYTHING has to be correctly spelled.

3) FIRST DAY OF CLASS- This one I dedicate to my brother Mauricio that used to work with me and loved to do this activity with his students.
You put on the board WORDS that can be related or not to you. Have students ask questions using the words and from what you say they will find out if it is true or not.
Example: FOURTY EIGHT.
students: Are you 48 years old? Is 48 the number of your house? Is 48 your lucky number? Is your husband fourty eight years old? Etc...
Keep them asking you questions until they get it right, then go to the next word.

4) VIDEO AND CONVERSATION- I like to work with a police or drama movie/film so you can say that they will have to figure out the CRIME SCENE.
Before you play the scene that you have selected, tell them to write down as many questions they can to interrogate you , so they will have an idea about what really happened during the "crime". When they have the idea, they will have to tell you. You can not say if it is correct or not because the interesting thing is for them to watch and retell the scene again if it is very different from what really happened.

I hope you have enjoyed these ideas and I am willing to help you in coming up with new ideas for your English Classes.

See you,

Teacher Patricia.

MALA COM RODINHA!: STAND BY KIDS CUIDA DO SEU FILHO PARA VOCÊ SAIR TR...

MALA COM RODINHA!: STAND BY KIDS CUIDA DO SEU FILHO PARA VOCÊ SAIR TR...: Eu acredito que uma das maiores dificuldades dos casais que tem filhos, mas ainda desejam ter algum tipo de VIDA SOCIAL ADULTA, é ter com q...


People, estão lembrados do post do baby-sitters club??? Well...descobri esse post hoje de um blog que curto bastante e achei fantástica a idéia dessa menina Rita....parece com a sinopse da série.
Não a conheço( por enquanto...) mas acredito piamente que se todas as pessoas dessem um 'help' umas as outras...com certeza esse mundo seria muito bem melhor!!!

Congratulations Rita.

Teacher Patricia.

PLURAL NOUNS ( Substantivos no Plural )

A LIST OF PLURAL NOUNS;

a pen- pens
an apple- apples
a cup- cups

baby- babies
city- cities

boy- boys
key-keys

wife- wives
thief-thieves

dish- dishes
match- matches
class- classes
box-boxes

tomato- tomatoes
potato- potatoes
zoo- zoos
radio-radios

IRREGULAR PLURAL NOUNS;

child- children
foot- feet
man-men
mouse- mice
tooth- teeth
woman- women

fish- fish

one person- people

COUNT AND NONCOUNT NOUNS;

COUNT NOUN, a book- books/ two books/ some books/ a lot of books/ many books/ a few books

NONCOUNT NOUNS, money, some money, a lot of money, much money, a little money

* Agora lanço o desafio para você...

Me envie uma lista com mais substantivos no plural, e postarei no blog com sua autoria.

Good Luck!!!

See you,

Teacher Patricia.

SOMEWHERE OVER THE RAINBOW...acreditem...

I DEDICATE THIS MUSIC TO ALL THE GOOD PEOPLE THAT ARE 'SOMEWHERE OVER THE RAINBOW'.


t

I LOVE BOOKS...( EU AMO LIVROS...)

Do you like to read? (Você gosta de ler?)

What kind of books do you enjoy reading? ( Que tipo de livros aprecia?)

How many books do you read per year? ( Quantos livros você lê por ano?)

What book are you reading at the moment? ( Que livro você está lendo atualmente?)

Are you enjoying it? ( Está gostando?)

What kind of book that you don't enjoy reading? ( Que tipo de livro você não lê de jeito nenhum?)

Have you ever been a member of a book club? ( Você já fez parte de algum tipo de clube do livro?)

How often do you go to a bookstore? ( Com que frequência você vai à uma livraria?)

Do you have children? ( você tem filhos?)

How do you motivate your child/children to read? ( O que você faz para motiva-los a ler?)

Do you remember the first book you read in your life? ( Você lembra do primeiro livro que leu?)


Posso a continuar esse questionário( para English Teachers/ English Students/ English Speakers, etc...)
a respeito de livros o dia todo...., pelo delicioso prazer de falar sobre Livros!
Como dizem, toda leitura é válida. As pessoas gostam de ler, bula de remédio,( eu particularmente não vejo graça,rsrs), gibis, revistas, livros, e-books, blogs, jornais, textos, etc, etc,etc...

Confesso que não fui uma leitora assídua a vida toda...mas o gosto pela leitura começou cedo e já faz algum tempo que essa atividade aflorou novamente.
Quando tinha uns nove ou dez anos( a long time ago...), morava nos EUA( como alguns já sabem) e a febre literária infanto juvenil na época era a série "The Baby-Sitters Club".
Oh Meu Deus...quanta saudades daquela época!
A minha mãe( nem sei se ela lembra disso) fez algo muito bacana para me incentivar a leitura;...todos os Sábados ela me levava à uma livraria para comprar o próximo livro da série. Durante a semana eu devorava um livro e ficava super feliz só de lembrar que mais um sábado estava chegando...
São coisas "simples" da vida que se tornam Magias.
Cheguei a ler até o número 12, e depois disso voltamos para o Brasil.
Tenho os livros até hoje( relíquia) e logo os arrumarei em minha pequena "library"(biblioteca) no meu espaço "English Center".

Você deve estar se perguntando..., afinal ela não vai falar sobre o que se trata a série...???

NO NO NO!!!kkkk.

Como uma típica English Teacher lanço esse desafio para você( adoooro)!

Me envie ( in English) por e-mail sobre o que se trata a série, nomes dos personagens, qual o estado dos EUA que se passa, característica de alguma personagem, etc...

* Não adianta copiar de site americano, que saberei ,ok. Vamos tentar, vamos produzir, vamos criar, e não tenha medo de errar..., faz parte da aprendizagem.

See you, Good luck and have a wonderful weekend.!!!

Teacher Patricia.

patriciambrandao@yahoo.com.br

IDIOMS...AND HE WINS AGAIN!!!

Não é que meu aluno Genivaldo(Prado e Suzuki) vence pela segunda vez a 'Promoção Idioms'!!!
Deu o que falar...rsrsrs.

Ele está super feliz (como pode ver pela foto)...mas seus colegas...rsrs.

People, como já disse antes; IDIOMS é extremamente importante para podermos compreender a língua Inglesa, principalmente falada no estrangeiro.

Dessa vez resolvi postar as respostas;

1) Baby boomer = Idioma utilizado para se referir a pessoas nascidas logo após a segunda guerra mundial, período onde a população crescia rapidamente.

* Verifique quem é 'baby boomer' na sua família?

2) Back foot = Idioma usado para se referir a alguém que está em desvantagem.

3) Back to back = Idioma utilizado quando os acontecimentos ocorrem um atrás do outro.

4) Bad Blood = Se pessoas se odeiam por causa de algo que aconteceu no passado, dizemos que há um "bad blood" entre elas.

* Espero que não há nenhum "bad blood" em sua vida...

5) Bad egg = Uma pessoa que não se pode confiar é um " bad egg". " Good egg" dizemos se alguém é confiável.

6) Bad Shape = Se algo está em " bad shape" significa que está em má condição. Se uma pessoa está em "bad shape" ela está fora de forma.

* Are you in "bad shape"?  I am...

7) Banana Republic = Uma marca muita famosa de roupa, ou pode ser um termo usado para pequenos países que são dependentes de apenas um item que produzem, ou apenas uma fonte de riqueza, e ainda governados por corruptos.

* Is Brazil  a "Banana Republic"???

8) Beating a dead horse= Se alguém tenta convencer a fazerem algo ou sentir algo sem nenhuma esperança de obter sucesso, ela está " beating a dead horse". É usado quando alguém quer chamar atenção em algo que ninguém mais se interessa.

9) Behind bars = " Atrás das grades". Usado para se referir a alguém que está preso(a).

10) Big Apple = A cidade de Nova York  é conhecida como " Big Apple", a grande maçã.


P.S- Vocês acreditam que o Genivaldo me enviou as respostas do 'QUIZ',??? rsrsrs.

Thank you and see you soon,

Teacher Patricia.

WORK FOR ENGLISH TEACHERS.

IF YOU LOVE TEACHING ENGLISH, TOO....

PLEASE SEND ME YOUR CV, OK.

' English Center' is hiring teachers for In-Company classes.( Evening Period).

www.patriciambrandao@yahoo.com.br

Inglês Instrumental/ Faculdade Inspirar

O que é Inglês Instrumental?

O Inglês Instrumental nada mais é do que conseguir fazer uma leitura/interpretação/tradução de textos.
Geralmente os alunos do curso de Instrumental, são alunos de mestrado, doutorado e até mesmo alunos que estão se preparando para passar em algum concurso público.

A aula é ministrada em português devido ao objetivo primordial da leitura.
A primeira parte do curso o professor ensina as técnicas, sendo algumas: Identificação de Cognatos, Falsos Cognatos, Prefixos/Sufixos, Modais, Tempos Verbais, etc...

E falando em Inglês Instrumental... tenho uma aluna Maravilhosa, um exemplo a ser seguido por nós mulheres modernas, que se chama Yumi Lage( Fisioterapeuta Cardiovascular) . A Yumi e seus sócios acabam de trazer para a nossa cidade (Cuiabá) uma faculdade de Curitiba, que se chama ' Faculdade Inspirar'. A 'Inspirar' é abrangente e terá Cursos para todas as áreas do conhecimento.

Vale a pena conferir:

www.inspirar.com.br/cuiaba

Thank You and see you,

Teacher Patricia.

Quiz( Question and Answer)

- Read the questions and choose a correct answer:

1) Are you married?       a) Yes, I married.    b) Yes,I am married.

2) Where are you from?  a) I'm form Japan.    b) I'm from Japan.

3) What's your job?        a) I am doctor.        b) I am a doctor.

4) What's your telephone number?  a) It is 888-8888.  b) Is 888-8888.

5) Do you like Japanese food?   a) Yes, I love it.   b) No, I like not.

6) Do you have children?   a) Yes, I have 4 children.  b) Yes, I have 4 child.

7) What do you do on the weekends?  a) I stay at home with my family.  b) I stay in home with my family?

8) Do you like to read?    a) No, I don't like to read anything.  b) Yes, I like to read nothing.

9) Where do you work?  a) I work in a hospital.   b) I works in a hospital.

10) When do you see your parents?  a) I see always my parents.   b) I always see my parents.

11) Do you have pets?   a) Yes, I have a snake and a cat.  b) Yes, I have a car and a motorbike.

12) Did you travel to the beach last year?  a) No, I travelled to Rio de Janeiro.  b) No, I travelled to the mountains.

13) Where were you born?   a) I was born in Curitiba.   b) I was born in 1989.

14) When were you born?  a) I was born in Curitiba.  b) I was born in 1989.

15) Did you drink wine last night?  a) Yes, I drinked wine last night.  b) Yes, I drank wine last night.


QUEM ME ENVIAR PRIMEIRO O RESULTADO...SERÁ O VENCEDOR!!!

NÃO IMPORTA A QUANTIDADE DE ACERTOS....

EXPLICAREI VIA E-MAIL A GRAMÁTICA DAS 15 PERGUNTAS,OK.

Thank you and Good Luck!!!

patriciambrandao@yahoo.com.br

Teacher Patricia.

A Importância de Estudar Inglês.

Como professora de Inglês ( com muito orgulho), sei a importância de estudar a língua. Se for listar por tópicos, a lista será longa.
Mas será que realmente as pessoas se dão conta da importância, ou acham que é algo desnecessário?

Graças à Deus, vira e mexe me deparo com alguma revista relatando a necessidade de estudar inglês.
E a felizarda da semana ( quer dizer semana passada) foi a tão ilustre e respeitada Revista VEJA.

A reportagem muito bem elaborada, inicia com a história linguística, depois com críticas( que concordo totalmente) a respeito do nosso sistema educacional de escolas regulares particulares e públicas do nosso país, e depois dos cursos de línguas até chegar com exemplos diversos de varias pessoas.

Identifiquei as situações com as dos meus próprios alunos e não alunos.

Vejamos algumas:

Um bailarino brasileiro que faz muito sucesso em Londres, no Royal Ballet, que quando foi apresentado à rainha Elizabeth simplesmente disse "Hi"!  Claro que não podemos nos dirigir à uma autoridade( ainda mais essa) usando um termo tão informal quanto esse.

Agora de uma modelo (Carol Trentini) que quando chegou em Nova York, não sabia nada de inglês e "sofreu" maus bocados. Ela caminhava muito além do necessário para chegar nos lugares porque não sabia se comunicar e quando ia para ensaios fotográficos não entendia nada do que lhe era pedido...

Um caso bem legal que eu achei foi de uma família inteira que fez intercâmbio em Santa Monica na Califórnia, e é claro cada um se matriculou em seu curso de interesse.

People...vale a pena adquirir a revista e quem sabe para você que ainda não se interessou...

E de lambujem tem um teste de inglês bem bacana...que tal você tentar, eu fiz....quer saber minha nota...não direi,rsrs.

Thank you and See you soon,

Teacher Patricia.

Fans of Demi Lovato and Justin Bieber!!!

Do you remember that I told you about how Mariella Barros is crazy about 'Demi Lovato'? Do you also remember Giovanna Bulhões that is crazy about 'Justin Bieber'?
Well...they finally met each other, last friday in 'English Center'!

Mariella has become an idol for Giovanna since they have lots in common.
Giovanna wanted to meet Mariella very bad, so we all met, talked, ate, drank juice and had lots of fun.

Mari is older than Gio, so she has more experience in these things of being a fan of a 'Celebrity'. She gave many tips and sites about fan clubs of Justin Bieber for Gio. I am sure Giovanna will remember this day for the rest of her teen life, and Mariella, too.

Mariella went to the USA on Sunday 19th....and will live there for a while. I hope she has a great time and come back next year with lots of news for us. We will miss her very much.

If you have a dream...go after it,ok.

Thank you and see you,

Teacher Patricia.

PROMOÇÃO 'IDIOMS' Part II

Hello people!!! How are you???
I am so happy to be back.( I was on Vacation/Holiday).

Lembra da ultima PROMOÇÃO IDIOMS...? Hoje se inicia a segunda parte;

1) Baby boomer (USA)
2) Back foot(UK)
3) Back to back
4) Bad Blood
5) Bad egg
6) Bad shape
7) Banana Republic
8) Beating a dead horse
9) Behind bars
10) Big Apple

"Piece of Cake".

*Estou aguardando as respostas pelo meu e-mail; patriciambrandao@yahoo.com.br
Lembrando que pode ser tanto em português ou inglês,ok.

See you and have a wonderful week!!!

Teacher Patricia.

SENIOR YEARS( MATURIDADE/MELHOR IDADE)

Porque estudar inglês na Maturidade? ( após os 50)

O inglês como qualquer outra língua estrangeira tem como uma das formas mais eficazes de estimular e trabalhar o cérebro! Quando estudamos uma língua estrangeira estamos trabalhando com todos os hemisférios cerebrais; isto é, nos forçando,praticando e colocando o nosso cérebro para trabalhar, exercitar, como se fosse o nosso corpo físico trabalhando em uma academia de ginastica.

Citando outros exemplos mais simples de porque estudar a língua inglesa nessa altura da vida, seria simplesmente pelo prazer e satisfação de estar realizando algo que por algum motivo não foi possível no passado.

Muitos adultos na maturidade procuram um curso de línguas pelos mais variados motivos, sendo alguns:

- Acompanhar um neto/a à uma viagem internacional e poder se "virar" um pouco sem ter que depender de outras pessoas.
- Traduzir suas músicas favoritas.
- Ter o prazer de assistir a um belo filme e ver que é capaz de identificar o vocabulário em inglês.
- Ter uma atividade fora de casa, que faça essa pessoa se sentir capaz de aprender um novo idioma e ter o prazer e a felicidade de conviver e fazer novas e interessantes amizades da sua mesma faixa etária.
- E simplesmente ter o prazer de estudar uma língua tão prazerosa quanto ao Inglês!

* TURMA DE INGLÊS ' SENIOR GOLDEN YEARS'- Todas as QUARTAS, 16:00-17:30.
Retornaremos no dia 08/08/2012.

Informações a partir do dia 30/07, (65) 8119-8964/ 9606-6892.

TONGUE TWISTER

REMEMBER...*TONGUE TWISTERS are sentences or phrases meant to be difficult to pronounce, especially when repeated quickly.

CONTEST 'Tongue Twister'.( Concurso 'Tongue Twister')

Quem enviar O MELHOR TEXTO(mais original) de 'Tongue Twister' ira receber UM KIT DE LIVROS,REVISTAS,CDS,ETC... TUDO EM INGLÊS!!!

Os juízes serão 3 English Teachers daqui de Cuiabá-MT.

Para você ter uma Inspiração segue o meu TONGUE TWISTER que inventei essa semana:

"TODAY I TRIED ON MY TIE THAT YOU TRIED TOGETHER WITH TYLER TWICE, WHEN YOU TAUGHT TRAEL TO TALK".

I hope you have enjoyed it!!! Espero que tenha gostado!!!

Good Luck and see you.

patriciambrandao@yahoo.com.br

I am too busy...!!!

I am soooooooo busy, and you???

BUSY= ocupado/atarefado/sem tempo...

Mas no inglês como sempre,uma pequenina palavra tem vários sentidos;

So let's work...

" John was so BUSY, that he didn't have time for a chat".
" I couldn't talk to my mother this morning, because her line was BUSY".
" Let's do some BUSINESS with the chinese".
" I am BUSY as a bee"/ " I am BUSY as a beaver".
" The dog did his BUSINESS on the floor".
" Mind your own BUSINESS"!
" My father is a BUSINESSMAN".

QUOTATION:
Proverb.
"If you want to get something done, give it to a BUSY person".

So...Let's work, vamos descobrir os sentidos das frases acima???

Aguardo suas respostas.

Thank you,

Teacher Patricia.

AND THE WINNER IS...

É com muita satisfação que lhe apresento o Vencedor da Promoção de 'IDIOMS'.
Seu nome é Genivaldo(Prado e Suzuki) e ele é um aluno muito aplicado. Genivaldo ficou super feliz com seu prêmio e tenho certeza que ele fara bom uso de seu material de inglês(revista/cd e palavras cruzads em inglês).

Estou boazinha...e estenderei essa promoção/concurso para o SEGUNDO LUGAR,ok.

So let's work and good luck!!!

See you,

Teacher Patricia.

PAST SIMPLE- PASSADO.

" Ela acreditava em anjo e, porque acreditava, eles existiam".- Clarice Lispector.

Você deve estar pensando; " o que isso tem a ver com inglês"?
Well...é uma analogia que farei com o verbo 'acreditava', para tentar deixar bem claro o porque e como usar o  PAST SIMPLE.(PASSADO)

" Ela acreditava..." então pelo jeito ela não acredita mais! Por que? Porque ela ou morreu, ou não acredita mais, ou porque o livro de Clarice Lispector foi escrito no passado.... Só sei que a ação de ACREDITAR para essa pessoa NÃO EXISTE MAIS!!!

O PAST SIMPLE É ISSO, ações,situações,ocorridos que iniciaram e acabaram no PASSADO , e que não existem mais.

No +( afirmativo), simplesmente colocamos o verbo no passado.
Ex: " She believed in angels..."

No -( negativo), colocamos o  auxiliar DID+NOT+ VERBO NO INFINITIVO, ou WAS/WERE+NOT.
Ex: " She didn't (did not) believe in angels..."

Na?( interrogativa), colocamos o auxiliar DID+ PRONOME+ VERBO NO INFINITIVO, ou WAS/WERE...
Ex: "Did she believe in angels..."?

Segue  alguns verbos comuns na forma infinitiva e no passado para você memoriza-los:

STUDY- STUDIED
RUN- RAN
SPEAK-SPOKE
WALK-WALKED
COOK- COOKED
WORK-WORKED
SLEEP-SLEPT
DRIVE-DROVE
PAY-PAID
TAKE A SHOWER- TOOK A SHOWER
HAVE LUNCH- HAD LUNCH
WRITE-WROTE
SAY-SAID
GIVE-GAVE
LOVE-LOVED
LIKE-LIKED
TAKE-TOOK
GET-GOT
*HAVE-HAD
GO-WENT
*DO-DID
FIGHT-FOUGHT
WATCH-WATCHED
SEE-SAW
CALL-CALLED
PUT-PUT
READ-READ
BUY-BOUGHT
FLY-FLEW

ETC,ETC,ETC....

Você pode fazer dois tipos de exercícios com eles; traduzi-los,ou tentar montar frases. TENTE, VAMOS LA!!!
Se quiser manda-los para correção, já sabe meu e-mail.
patriciambrandao@yahoo.com.br

GOOD LUCK AND SEE YOU!!!

PROMOÇÃO...IDIOMS!!!

HELLO PEOPLE, WHAT'S UP???

IDIOMS...EXPRESSIONS...IDIOMATIC EXPRESSIONS....

Para quê que servem??? Para simplesmente TUDO(linguisticamente falando)!!!

Ultimamente têm se discutido muito a respeito da aprendizagem da língua Inglesa , de como aprendemos de uma maneira( extremamente formal) e quando nos deparamos com o Inglês REAL!
Qual seria esse Inglês Real? O Inglês verdadeiramente falado/ouvido na televisão e no exterior. Muitos alunos se frustram quando deparados com o Inglês coloquial em suas viagens ao exterior e se perguntam" O que aconteceu com tudo aquilo que aprendi?"
Os livros didáticos são extremamente necessários quando usados com sabedoria pelos professores, mas muitos pecam( e feio...) pela falta de planejamento e boa vontade de preparar suas aulas e acabam ficando no famoso 'by the book'.
Qual seria o ideal? Trabalharmos sim com os livros e PARALELAMENTE com materiais EXTRAS! Materiais extras podem ser...textos, videos, dvds, músicas,internet, etc,etc,etc.... Encontraremos os IDIOMS em todos esse recursos.


SEGUE UMA PROMOÇÃO PARA ALUNOS E PROFESSORES!!!

Quem me enviar explicações em português ou inglês dos IDIOMS abaixo e se estiver tudo correto, GANHARA UM KIT DE INGLÊS!!!( revista, cd e mais uma surpresa)

* Haverá somente um ganhador...aquele que me enviar primeiro e se estiver TUDO correto,ok.

GOOD LUCK!!!

a) A bit much.
b) A little bird told me.
c) A poor man's something.
d) A 1
e)Ace up your sleeve.
f) Ahead of time.
g) All ears.
h) A heart.
i) All set.
j) Amen.
k) As a rule.
l) As cold as ice.
m) At odds.

patriciambrandao@yahoo.com.br

Disal: A análise de necessidades em cursos de inglês para...

Disal: A análise de necessidades em cursos de inglês para...: Por Tânia Regina Peccinini De Chiaro * Em nossa coluna do mês de maio falamos sobre como organizar o vocabulário que resulta de uma aná...

Inglês com Música/ TV Cultura

Quem canta seu males espanta....

Já faz mais ou menos um ano que assisto aos Sábados, um programa Maravilhoso que ensina Inglês através de música.
A duração do programa é de mais ou menos meia hora.
São duas apresentadoras; uma cantora, outra professora de inglês.
A cantora tem uma banda, diga se por passagem, muito boa. Ela canta em inglês é óbvio, musicas antigas e atuais.
A professora é uma senhora que lê junto à platéia a musica toda, repete, pratica a pronuncia, traduz,etc... enfim, trabalha a musica de uma forma bastante dinâmica, entre outras atividades.

O programa já faz sucesso aqui em minha casa...
Todos os sábados por volta das 13:00 meu esposo fala, " Você não vai assistir ao seu programa de inglês"?

Já falei para quase todos meus alunos a respeito de tal programa, espero que estejam assistindo, quase não estejam...espero que você assista!

Canal 114, TV Cultura, aos Sábados,13:00.

www.inglescommusica.com.br

* Se você quiser aprender Inglês somente através de música aqui em Cuiabá...você sabe como me achar.

Best Wishes,

Teacher Patricia.

TO BE X PRESENT SIMPLE

Ola!!! Como você já sabe...sou English Teacher ha 13 anos,etc,etc,etc....
Mas tenho meu temores enquanto professora( com certeza muitos também ) que até hoje não cessam!
Como uma casa, um edifício, qualquer Construção, acredito que a Base tem que ser Sólida..não?!?!?
Então...ao longo dos anos nos deparamos com vários tipos( me refiro ao nível linguistico) de Alunos, e juro para você, são poucos que chegam à um Nível Avançado de Inglês sabendo conversar fluentemente sem se atrapalhar com o tal do VERB TO BE!!!
Muito comum se ouvir-" I'm like to....", "I'm work in a company", "I'm run everyday...."

Claro que isso se torna um vicio, que precisaria ser trabalhado, retirado la do início, la da tão preciosa BASE!!! Mas por que não é retirado??? Existem justificativas e mais justificativas,hora "culpa "do teacher,hora "culpa " do próprio aluno.

Então não adianta eu ficar aqui só apontando os pontos negativos e fazendo críticas construtivas, se não fazer a minha parte, não é???

Então vamos lá!!!

Dedico essa postagem de hoje para uma aluna Lindíssima, à Terezinha;
Terezinha é uma moça bem sucedida em todos os campos de sua vida e bastante viajada. Somente agora Terezinha decidiu estudar Inglês( Graças á Deus,rsrs) e estamos indo muito bem....até nos depararmos com o TO BE X PRESENT SIMPLE!!!
Terezinha me disse que estava indo tudo bem em sua cabeça ( verb to be), mas que agora as coisas se complicaram.... ela se confunde quando se usa, AM/IS/ARE e quando se usa ,DO/DOES....

Vou tentar explicar de uma maneira sucinta, como expliquei para ela agora pouco;

VERB TO BE( AM/IS/ARE- ESSES 3 SIGNIFICAM A MESMA COISA....SE DIFERENCIAM PELO PRONOME A SER USADO COM O RESPECTIVO VERBO)

EX: I  AM       HE  IS       YOU ARE

PEOPLE Pelo amor de Deus...SÓ SIGNIFICA   SER/ESTAR, SER/ESTAR, SER/ESTAR,ok!!!!
BUT... Vocês precisam saber que eles são VERBOS INDEPENDENTES!!!! NAO PRECISAM DE AUXILIAR...como o PRESENT SIMPLE PRECISA do  DO, DOES,ok!!!

Ex:
TO BE
I am                You are             She is
I am not.          You are not.      She is not.
Am I...?           Are you....?       Is she.....?

PRESENT SIMPLE
DO you like English? ( Precisamos dos auxiliares DO/DOES para fazermos perguntas)

I like English. ( Em frases afirmativas SOMENTE TRABALHAMOS COM O VERBO, não trabalhamos com o auxiliar)

I do not like Chinese(rsrs). ( Em frases negativas precisamos dos auxiliares DO/DOES +NOT + VERBO)

* DICA, SUGESTÃO DE EXERCICIO.
- Escreva TUDO QUE VC É/ESTA EM PORTUGUÊS, depois passe para o INGLÊS.
- Escreva sobre  SUA VIDA, A SUA ROTINA em portugês, depois passe para o INGLÊS.

I hope this will help you just a little bit,ok.
If you need any further help...you know where to find me!!!

See you and let's have a wonderful life!!!

Teacher Patricia.

PEN PAL...PENPAL

Você sabe o que significa 'Pen Pal'???
Claro que muitos English Teachers e alunos de inglês sabem,...mas talvez alguém não.

Eu fui apresentada à esse projeto ha muito tempo atras, quando eu fazia mais ou menos a 4a série do ensino fundamental nos EUA....' A LONG TIME AGO'.
Fiquei fascinada pelo tal projeto devido a grandeza, e pela interação que ele proporciona aos alunos.

Vamos la... PEN PAL significa escrever cartas para pessoas desconhecidas até então para você, e vice versa!!!
Qual é o barato de tudo isso? Você desenvolve a escrita e a leitura de um forma divertida e de lambujem ganha quem sabe UM/A AMIGO/A para a vida toda!

Ao longo dos anos tentei e apliquei esse projeto entre meus alunos,e é claro que nem todos apreciaram...mas com certeza aprenderam alguma coisa. Fazia entre meus próprios alunos e deixava uma caixinha de correspondência na sala de aula, para que pelo menos uma vez na semana pudéssemos trabalhar nele. Me lembro que chegamos até organizar uma festinha no fim do ano. FOI DEZ!!!

Hoje em dia minhas aulas são mais Individuais e Personalizadas, resumindo; não trabalho com numero grande de alunos,MAS....
Tenho uma aluna Maravilhosa que se chama Giovanna Bulhões. Giovanna tem 13 anos e é Louca pelo 'Justin Bieber'...já pode imaginar né???
Estamos desenvolvendo esse projeto Pen Pal com intuito de nos comunicarmos com Justin(ou  pelo menos alguém de sua assessoria).
A Giovanna já desenvolveu 2 cartas até então e estamos bastante esperançosas por uma resposta a qualquer momento. Enviamos é claro via correio. Mais uma coisa...não vamos desistir, temos certeza que teremos um resultado POSITIVO com o nosso projeto.

Gostou, se interessou? Vale a pena realizar esse projeto entre seus alunos ou mesmo se você for aluno/a, vale a pena engajar em tal projeto.

 Estou a disposição para lhe ajudar com dicas, idéias, qualquer coisa.

Thank you very much and see you!!!

Teacher Patricia.

Disal: FLIPPED CLASSROOM – FIQUE LIGADO !!!

Disal: FLIPPED CLASSROOM – FIQUE LIGADO !!!: Por Lilian Leventhal* O que será isso?   Aprendi o termo há pouco tempo e agora compartilho com vocês. É o ambiente no qual o process...

Demi Lovato and Mariella Barros!!!!

My Gosh I can't believe I am posting today!!!

I have been trying this for over a week!!!

Let's go to the point.
I teach English as a private teacher, and I have 2 great students that are sisters; Mariella and Manuela Barros.
Mariella IS CRAZY BECAUSE of DEMI LOVATO!!!
They have already gone to some of her shows here in brazil.

Well...this last show that they went, something really "funny" happened. While they were taking pictures with Demi during the Sound check...Mariella was so excited about that she didn't even notice that she had tons of bracellets on....as you can imagine, they (the bracellets) all got stuck on Demi's hair!!!

Mariella was nervous about it, but didn't care so much, because what she really wanted, she achieved...taking a beautiful picture with beautiful Demi!!!

There is more, she wants me to tell you that during the sound check, Demi sent a special kiss for her!!!( during the song- ' My love is like a star')

And if you are a Demi's fan too, you can get in touch with Mariell,ok, she will love to share her Demi's experience with you.

/@mariellabb
twitter.com/mariellabb

SEE YOU AND HAVE A WONDERFUL DAY!!!

BILÍNGUES

Na revista CLAUDIA deste mês de Abril 2012,pg 104, saiu uma reportagem bacana a respeito das crianças que estudam em escolas bilingues desde cedo e quando chegam à alfabetização compreendem melhor as estruturas da língua e possuem maior concentração.

Segundo Fernanda Liberali, professora de Linguistica Aplicada da PUC-SP, "isso ocorre porque a criança descobre antes que ha mais de uma palavra( ou representação) para o mesmo objeto, o que melhora sua capacidade de abstração e amplia a atividade cerebral".

Na mesma reportagem a professora diz que ainda temos o desafio de encontrar escolas capacitadas para tal ensino, sendo que ainda falta professores qualificados na area.

Acredito que tivemos "sorte"...pois minha filha estuda numa escola bilíngue e já é notório seu desenvolvimento social e cerebral. Ela já até sabe algumas palavras em inglês e acho isso ótimo!!!

Divido aqui com vcs o site da escola, vale a pena conferir.

www.costamarqueseducacional.com.br

Thanks and Have a Wonderful Week!!!

MADAGASCAR- dvd ACTIVITY.

Hello, how are you???

Today is Friday and I am sure most of the people are feeling very good with the weekend arriving!
One of the things that I love to do, and almost everybody is watching movies/cartoons during the weekend, eating lots of popcorn, drinking soda,....ohhh,lots and lots of JUNK FOOD.
Coming back to Watching movies, I did an activity with my English students a few weeks ago and they really enjoyed it: Madagascar...it is very funny and it is an excellent LISTENING activity for you to do by yourself or if you are a teacher, with your students.

Just pass the very first scene of the movie Madagascar 1 ,until they finish their first dialogue.
While you are watching try to complete the blank spaces(there is no options) with the words that you understand.
Tip: try as many times as you can/want...because the important thing is the LISTENING.

And as you know, I will only give you the answer if you send me an e-mail,ok.

See you and have a wonderful weekend!!!

P.S- Sorry, but if you really want to do this activity you have to send me an e-mail, then I'll send it to you ( It is in the WORD program)

Bebe animado

TALKING FOR REAL!!!( Conversando de Verdade)

Li uma reportagem recentemente que diz a respeito da Conversação "real" de quando se esta no exterior, e não se entende nada do que os nativos estão dizendo.

Não é que as pessoas não aprendem corretamente a se comunicar em inglês...mas é que os materiais didaticos( que existem milhares e maravilhosos) são bastante FORMAIS!!!
A linguagem ensinada claro que tem que ser formal e Correta, afinal...ensinar é pelo menos tentar passar o certo, o correto!

A lingua Inglesa, é uma lingua( como dentre outras) em movimento, em transformação, em constante mudança, então novas expressões coloquiais, girias, etc.. surgem dia a dia, através da boca de quem?...dos falantes nativos.

Então ai se da a importância, de participar de programas de Intercâmbio Cultural, leituras de periódicos, jornais estrangeiros, assistir a filmes estrangeiros, seriados, e até ouvir musica em inglês!!! Por que o que vai se ouvir é o 'Real Talk'( a verdadeira fala/ a verdadeira conversa).

Segue alguns exemplos tradicionais do que sempre ouvimos por ai:

Forma "correta"- GOING TO( indica futuro) Ex: I am going to go to Disney, next month.
Forma que se ouve: I am gonna go to Disney, next month.

Forma "correta"- HAVE GOT TO( expressa obrigação/dever) Ex: I have got to study hard for my exam.
Forma que se ouve: I gotta study hard for my exam.
ou... I hafta study hard for my exam.

Forma "correta"- WANT TO( expressa querer/desejo) Ex: She wants to have a baby girl.
Forma que se ouve: She wanna have a baby girl.

Thank You... and I hope you have enjoyed it!!!

TONGUE TWISTERS.

TONGUE TWISTERS, são palavras dificeis de pronunciar numa frase principalmente quando ditas rapidamente.

Em minha sala de aula (English Center) tenho um quadro lindissimo de Tongue Twisters( da SBS) que alguns alunos realmente curte brincar/praticar.

'Let's have Fun today and enjoy some Tongue Twisters'???

Here are some of many that we have in the English language.

DESAFIO: Que tal vc inventar o seu próprio tongue twister??? Garanto que vai ser muiiiiito legal!!! Se quiser ja sabe...me envie por e-mail,ok.

1) - She Sells
Sea Shells
by the sea
shore.

2)- Perplexed people
peeked at Peter Pan
peeping past the pipe
with a picked pepper
pot.

3) -I saw Susie sitting in a shoe shine shop.
Where she sits she shines, and where she shines she sits.

4) - How can a clam cram in a clean cream can?

5) - Denise sees the fleece
Denise sees the fleas
At least Denise could sneeze
and feed and freeze the fleas.

6)- Can you can a can as a canner can can a can?

7) - World Wide Web.

* I hope you have enjoyed it!!!
See you!!!

WHITNEY HOUSTON

Whitney Houston...uma das vozes mais lindas que eu já 'ouvi'!!!

Posto essa imagem dela, porque tenho quase certeza que ja tive uma fita cassete dela...e era essa foto!!!

As musicas da Whitney de uma maneira ou outra sempre me acompanharam ao longo da minha vida. Como ja sabem..não memorizo muito 'nomes'( ainda mais de musica, dos anos 80), mas me lembro desse refrão, se assim posso chamar... que eu nunca esqueci:

" I believe the children are our future, teach them well and let them lead the way..."
" Show them all the beauty they possesse inside..."
"Let the children's laughter remind us how we use to be..."

Aiiii... para quem é expert em 'Whitney Houston', me perdoe a falha na musica, mas só de ouvir essas frases dessa tal musica, ja suspiro profundamente e sinto uma nostalgia imensa.

E dedico também essa postagem para minha querida aluna Carmen( Curso da Melhor Idade) que no ano passado me disse que amava a Whitney e trabalhamos a musica "I look to you"....

Well... Thank you and see you!!!