Tente, Invente, Crie....na sua aula de Inglês!

Hello!!! How are you???

People...professores particulares, de escola privada, pública, de institutos ou até mesmo auto didatas....
essa é uma dica de uma atividade que fiz e deu certo.

Esse joguinho que você ve na foto acima, custou apenas R$10,00! Na 'Lojas Americanas'(duro fazer propaganda de graça,rsrs).
O jogo é importado e é uma espécie de jogo de memória.

Mas....eu adaptei para um jogo de descrição.
O tabuleiro possui um monte de peçinhas com rostos e nomes,estes sendo bastante americanizados.

Como eu trabalho com aulas particulares, e a maioria dos meus alunos fazem aula individulamente, então joguei com a minha aluna.

Instruções:

Com o tabuleiro virado para mim, descrevia a pessoa pelas suas características físicas:

Ex:She is Blonde. She has short hair. She is ugly, etc..

Ai minha aluna dizia....It is Cindy!!!

Estrutura trabalhada, adjetivos( cores, tamanho, aparência físíca, etc...)
Pronomes( He, She)
Verbo 'To Be'
Pronúncia, Audição e treinando a Oralidade, através da Pronúncia.

Como tudo que faço, simples, singelo....mas espero que seja útil!!!

See you and have a great week!!!

Inglês com Prazer.

Hello,how are you???

Pessoal, hoje me integro oficialmente num blog/site Maravilhoso chamado 'umamaedasarabias'

Não vou colar,copiar o texto aqui no blog, pois gostaria que você desse uma passadinha lá e curtisse os textos que irei desenvolver ao longo da minha jornada no blog.

Meu primeiro texto se chama,' Inglês com Prazer'.
Blog: www.umamaedasarabias.com.br

See you and I hope you enjoy it!!!

Teacher Patricia Brandão.

Praticando Inglês com a Família.

Estudar inglês é bom em qualquer situação....pelo menos eu acho,rsrs.

Com a família,melhor ainda.
Sim!!!! Com a família,porque não???

Os filhos saem umas duas vezes na semana para seus cursos em institutos de inglês. Os pais, muitos fazem o mesmo, apesar da grande maioria dos adultos hoje em dia preferir o ensino individual, a aula com professor particular(Private English Teacher). Mas no fim o resulatdo é um só....TODOS QUEREM FALAR,OUVIR,ENTENDER E SE EXPRESSAR EM INGLÊS!!!

People, usemos TUDO que temos ao nosso alacance para transformar esses momentos preciosos em família, também em momentos de rica aprendizagem.

Segue algumas dicas singelas, mas do meu coração...para todos nós!!!

1- Se vc tem filhos de até 10, 11 anos de idade, assista junto( mas com foco no desenho) um que amooo de paixão e sempre que posso (10' antes de levar minha filha para escola, todo santo dia,rsrs) assista com eles DORA a AVENTUREIRA!!! Muito bom!!! Além de ensinar inglês à criança, esse desenho trabalha muito príncipios nobres de educação, generosidade,respeito, entre muitos outros.

2- Para quem tem o canal 'Discovery Kids', tem o desenho 'Super Why', que é fantástico também. Lembrando, que você tem que estar junto ao seu filho para potencializar a magia da afeição junto a magia da aprendizagem da lingua inglesa.

3- Que tal a partir de agora você ou alguém da sua família carregar na bolsa uma máquina fotográfica, para que todas as vezes que vocês estiverem na rua e avistarem placas, dizeres, nomes de lojas, outdoors, enfim...tudo que possuir o INGLÊS, vocês tirem as fotos e façam um mural em casa e pratiquem a pronuncia, o entendimento das palavars que foram eternizadas por vocês???

4- Dependendo do nível de inglês dos membros de sua família, quando forem ao cinema, assista ao filme, curta, relaxe....mas quando chegarem em casa...façam um resumão(pode ser escrito) do que entenderam!!! Estarão praticando varias estruturas gramaticais, principalmente o PAST SIMPLE(passado simples).

5- HANG MAN!!! Forqua!!! Maior barato!!!Sentem na sala, escolha um para pensar numa palavra em inglês, ou até mesmo numa frase.....and have fun!!!!

People....tem muito, mas muito mais o que podemos fazer para aprender inglês com prazer, e melhor ainda...junto a família. Aos poucos, volto a postar mais ideias,ok!!!

See you....
Teacher Patrícia Brandão.

I am Back....estou de volta.

Caro leitor.

Venho através deste Post lhe pedir desculpas, pela demora de postagens.
A minha vida tem sido meio corrida, mas lhe prometo que ainda essa semana, terei novidades.

Thanks, see you....

Teacher Patricia.

'ENGLISH FOR YOU AND FOR YOUR LIFE'- Apostila desenvolvida por mim, para aulas de Conversação em Inglês.

Coaching and English.

Coach, coaching, coaches, coachee...., quantas formas estruturais de uma palavra para uma profissão nova que está no auge.
Você sabe a origem desta palavra?
Até pouco tempo conhecíamos apenas como 'Coach' Esportivo. Claro que em inglês,... em nossa língua definimos como treinador e técnico. Sim, 'Coach' ao pé da letra significa isso, TREINADOR ou TÉCNICO.

No brasil esta profissão está se proliferando e no exterior acredito que esteja também.
Eu ainda não fiz meu 'coaching', mas logo iniciarei com uma querida aluna que é 'Coach'.

Mas o pouco que entendo, é que o 'Coaching' trabalha muito com perguntas e respostas. Estas feitas pelo profissional(coach) de 'Coaching' e as respostas encontradas por nós(coachees)

E o que isso tem a ver com o inglês? Como sempre digo...TUDO!

Passaremos a ser 'Coaches', claro que não, mas podemos sim emprestar, usar, seguir de exemplo perguntas feitas por 'coaches' e usa-las em nossas aulas de níveis de inglês mais avançados.

E hoje "fuçando" uns materiais antigos de inglês, encontrei uma revista SPEAK UP do ano de 2004, que em um de seus artigos, o tema 'Coaching' é muito bem apresentado.

Então dividirei aqui com vocês as perguntas que um provável 'Life Coach' inicia suas sessões:

- What do you want at this point in your life?
- What areas of your life do you want to change?
- What are your greatest concerns or fears about making these changes?
- What steps have you taken to bring about these changes so far?
- How have these steps helped you?
- What do you feel are the facotrs within yourself that may be stopping you?
- Do you have clearly defined goals?( Yes/No) If you've answered 'yes', what are your goals?
- What is your timeframe for achieving your goals?
- Do you have a strategy for reaching your goals?(Yes/No)
- If you've answered 'yes', what is your strategy?
-Are you truly commited to making the necessary changes?

Fonte/Source: SPEAK UP, 201, páginas 31,32,33

Glossary:

Coach= Profissional facilitador, orientador.
Coaching= Processo realizado pela orientação de um 'Coach'.
Coaches= Plural de 'Coach'.
Coachee= Quem está sendo orientado, pelo 'Coach'.

See you,
Teacher Patrícia Brandão.

JEOPARDY.

Você já ouviu falar do jogo americano de tv, chamado JEOPARDY???
Se não..., te aconselho a pesquisar a respeito. Principalmente se você for um/a English Teacher.
O jogo aborda diversos temas,(culturais, gastronômicos,econômicos,enfim...interesses gerais) e quando dada a resposta ao participante , ele tem que formular a PERGUNTA para tal. É uma espécie de QUIZ show!!!

E como alguns já sabem....morei uma parte da minha infância nos EUA( a long, long time ago....rsrs), e foi quando este jogo foi me apresentado. Lembro muito bem de assistir o jogo pela tv com a minha família, e me divertia muito. Já voltando para o brasil, minha mãe me deu de presente um jogo doméstico do JEOPARDY. Essa foto que vocês veem acima, faz parte da minha relíquia que tenho até hoje.

Neste último sábado, elaborei uma espécie de JEOPARDY para meus alunos In-Company.
Foi muito bom!!!
Bastante desafiador, como eles mesmo disseram...e o melhor de tudo....SIMPLES!

Elaborei 36 questões, e quem soubesse a PERGUNTA para tal questão levantava a mão, ou iria dizendo logo a pergunta correta. Claro,que quando erravam, passa a vez para outro.
Tivemos, primeiro, segundo e terceiro lugar,rsrs. Teve premiação bem bacana(brinco, leque e brinquedinho de fazer bolas de sabão..., sempre digo que a Magia de ser Aluno é essa...todos interagem da mesma maneira, independente da idade.)

Segue algumas das questões....,para você ter a sua própria ideia e se animar para fazer com seus alunos, filhos, amigos...

- I am from Italy.( Resposta: Where are you from?)
- No thanks, I am not hungry.(Resposta: Are you hungry? Would you like to eat?)
- I get home ate 6:00.( Resposta: What time do you get home everyday?)
- I got married in 1987.( Resposta: When did you get married?)
- We are going home in a few minutes.( Resposta: When are we going home?)

Espero que seja útil.

Best Wishes,
Teacher Patrícia Brandão.

A Importância do Inglês na Copa de 2014.

Ontem( 20/06/13), fui convidada a dar uma entrevista num programa de tv local, chamado 'Algo a Mais com Giseli Almeida'. É uma emissora do meu estado, Mato Grosso, que por sinal se chama, TV MATO GROSSO, CANAL 27.
A apresentadora, Giseli Almeida é uma fofa e muito carismática. Confesso que ontem realizei um dos meus Sonhos....ser entrevistada por ela!!!

Quando me ligaram,( Rosana, sua irmã que me ligou....super bacana também...dever ser DNA,rsrs)me disseram que o tema seria 'A importância do Inglês na Copa', então como quase todo professor....me preparei, pesquisei, anotei, refleti e por fim COLOQUEI NO PAPEL, uma espécie de 'script'( roteiro) que falaria na tão esperada entrevista.

Sim, falamos um pouco da 'importância do inglês na Copa', mas também falamos da importância geral de se aprender inglês. Dei minhas sugestões de auto estudo e como sempre....minhas dicas de materiais que todos podem adquirir para alavancar no aprendizado.

Agora dividirei aqui no blog, o meu 'script'....

' A Importância do Inglês na Copa de 2014'

Já pararam para pensar no número 500 mil??? Sim, 500 mil turistas ou mais virão para o nosso país em 2014.
Será que nós brasileiros faremos bem nosso papel de anfitriões?
Mas o que seria ser um bom anfitrião? Acredito que seja algo muito próximo em como recebemos nossas visitas em nossas casas, em nosso lar.
Quando nossos entes queridos, amigos, adentram nossas casas, automaticamente os oferecemos bebidas, petiscos, gentileza, educação, boa prosa,etc...
Então, nós povo brasileiro que vamos receber tantas pessoas de culturas diversas, devemos fazer o mesmo que faríamos em nossas residências, mas um pouco mais amplo...receber e nos comunicarmos o melhor possível na língua falada da maioria que virão.No Inglês!!!

Aí você se apavora e se pergunta...., mas se não estudei inglês até hoje, será que ainda da tempo? Claro! Não estou falando para ninguém se tornar especialista, nem proficiente da língua, mas o básico com certeza da tempo de aprender.

Qual seria este 'básico'?
Cumprimentos, saudações, números, saber soletrar algumas palavras, dizer as horas....e quem sabe até dar direções!!! Vamos lá pessoal, um ano, com um mínimo de dedicação e disciplina, isso e muito mais vocês aprenderão. Mas lembrem-se, não se sintam obrigados a aprenderem a falar inglês, isso só se realmente você quiser fazer a diferença no período da Copa do Mundo.

Agora que já dei uma injeção de ânimo para alguns, vejamos alguns segmentos que não poderão 'fugir da raia'.rsrs.

- lojas/lojas de roupas/ calçados/lojas de departamento.
- hotéis( Camareiras, recepcionistas, manobristas, garçons, gerente de hotéis...)
- bares
- restaurantes
- farmácias( afinal, turista também tem febre, dor de cabeça, dor de dente...)
- comércio no geral
- prestadores de serviço

E qualquer que seja a escola de idiomas, o professor particular que você escolheu para aprender inglês, lembrem-se...pratiquem mais a ORALIDADE!!!

Algumas semanas atras no 'Fantástico', a consultora de moda, Glória Kalil, andou por alguns cantos do Brasil para averiguar quais estabelecimentos estariam "prontos" para receber o turista. Em um dos restaurantes, ela encontrou banners bilíngue, aplicativos em inglês para facilitar o pedido do estrangeiro e no final da reportagem ela deu alguns conselhos, sendo um deles: " Restaurantes...TRADUZAM SEUS CARDÁPIOS"!!!

Temos muitos cursos profissionalizantes que estão investindo na capacitação do Inglês para a Copa. O SENAC é um deles. Se você já comprometeu seus rendimentos para outros fins este ano, vale a pena se informar a respeito de tais.

Já possuímos restaurantes aqui no brasil ( espero que em Cuiabá também), que estão investindo em seus funcionários e o resultado tem sido muito positivo.

Já tenho alguns alunos jovens( sou professora particular de inglês) que farão intercâmbio este ano, e já estão animados com a volta ano que vem, pois dizem que irão trabalhar no período da Copa, praticando e colocando em prática seu inglês!!! Assim por dizer, está será uma realidade para muitos que estiverem com seu inglês em dia.

Aproveitem tudo que há para se aprender Inglês. Assistam a filmes, seriados, ouçam música, leiam revistas bilíngues, participem de grupos de inglês no facebook, participem de clubes de inglês...enfim...se entreguem para este mundo linguístico, que lhe garanto...YOU WILL LOVE IT!!!

Best Wishes.
Teacher Patrícia Brandão.

P.S- Iniciarei no mês de Agosto de 2013, CONSULTORIA para RESTAURANTES/LOJAS e HOTÉIS aqui em Cuiabá-MT. Caso tenham interesse, podem me solicitar por e-mail uma proposta da consultoria linguística.
patriciambrandao@yahoo.com.br

'English Center' na Cozinha e nas aulas de Inglês!

Semana passada, dia 12/06/13, comemoramos nos Brasil o 'Dia dos Namorados'.
E eu super empolgada, preparei uns comes e bebes para o meu 'Love'!!!
Como quase todos os usuários do Facebook, postei no mesmo dia fotinhos do que havia feito aqui na minha casa( Home Sweet Home), e meus amigos 'curtiram' muito!!!
E é por isso que venho hoje postar as fotos, e para não fugir do intuito do meu blog, que é falar/ensinar/dar dicas....do Inglês, proponho para pais e professores de Inglês(podendo ser de institutos de idiomas/professores particulares e de escola regular) fazerem um momento, uma aula gastronômica ensinando o Inglês!!!

So let's work....

Esta bandeja que você vê na foto acima, são docinhos( alfajor) feito com biscoitos de leite( o tipo que desejar), doce de leite( podendo usar brigadeiro) e coco ralado.
Minha querida aluna Dona Carmen de 79 anos que me ensinou.

É só passar com uma faca o doce de leite entre dois biscoitos e espalhar o coco ralado em cima e por volta do biscoito.
* Sucesso total!!! Uma delícia!!!Inclusive já repeti a dose aqui em casa ontem,rsrs.

COMO O INGLÊS PODE SER ENSINADO?

Simplesmente ensinando o Vocabulário!!!

- Biscoitos/Biscuits/Cookies.
- Doce de leite/ Sweet of milk/ Sweet made of Milk.
-Coco Ralado/ Sweet Coco.

Este é o Nachos!!! Amo comida Mexicana!!!
Salgadinhos Doritos( comprei de outra marca), carne moída temperada a seu gosto com um pouco de extrato de tomate, queijo cheddar( de sachê), milho verde e azeitonas.
* Um pouco de pimenta Tabasco no preparo da carne.

INGLÊS!!!

- Carne Moída/ Meat ball.
- Cebolas/Onions
-Sal/Salt
-Alho/Garlic
-Extrato de Tomate/ Red Souce/ Tomato Souce.
- Doritos/ Nachos.
- Queijo Cheddar/ Cheddar Cheese.
- Milho Verde/ Corn.
- Azeitonas/ Olive.
- Pimenta/ Pepper.

* Dica.

Será super legal, se antes o/os aluno/s pesquisarem a respeito de comida Mexicana, e encontrarem a origem do Nachos.
E a mesma coisa do Doce Alfajor.

I hope you and your students have real Fun!!!
I hope you and your children have real Fun!!!
And...Learn more English!!!

See you...
Teacher Patrícia Brandão.

Hansel and Gretel:Witch Hunters( João e Maria:Caçadores de Bruxas)- DVD Activty.

Ok,ok....eu sei que ainda não é Halloween, mas não seja por isso....em Outubro terei vários títulos sugestivos para postagem.

Na minha singela opinião, quando trabalhar filmes, seriados nas aulas de inglês...no máximo,devemos trabalhar cenas de 5' a 10'.
Mas hoje vou quebrar protocolos e postar perguntas de interpretação do filme 'Hansel and Gretel'(João e Maria) do filme todo!!!!

Relax, let's have fun and enjoy....

De vez em quando( no máximo 2 vezes ao ano e de preferência final de semestre,rsrs) não custa nada passarmos um filme inteiro na sala de aula e pedir como homework(tarefa), projeto,etc...para nossos alunos responderem perguntas de interpretação após o término do filme!!!!

I hope you enjoy it!!!

ACTIVITY- Just watch the film/movie( Hansel and Gretel/João e Maria) and answer these questions while watching or after the movie/film.

1) Where does the mother ask the father to take the children?
2) Descibe the house they see in the forest.
3) Do they eat the candy?
4) Is the house beautiful?
5) Did you get scared when you saw the witch?
6) How did the little girl kill the witch?
7) How do you say brother and sister in English?
8) How do you say "pântano" in English?
9) What did the boy steal?
10) Who put the gun on the sheriff's head?
11) Describe the witch physically.
12) How do you say"Chalé" in English?
13) Is the witch in the forest strong?
14) Who is missing?
15) What is the money from that "time"?
16) How many men are around the fire in the forest at night?
17) How do you say "Tolos" in English?
18) How do you say "Estranho" in English?
19) How do you say "Vá em frente" in English?
20) What's the best way to kill a witch?
21) How do you say "Nojento" in English?
22) What did the witch throw from up high?
23) How did the little girl leave the town?
24) How does the boy feel about Gretel?
25) Where did Hansel wake up?
26) How do you say "Febre"in English?
27) Who saves Gretel?
28) Why did Edward save Gretel?
29) Where did Hansel and Gretel go?
30) Resume what happened when they were small.
31) Is "Mina" a good or bad witch?
32) How do you say " O que está acontecendo" in English?

Algumas Dicas para quem vai para Disney e Orlando.

Mês de junho e julho a atmosfera 'Disney' começa a tomar conta.
Os que vão contam os dias para chegar a tão sonhada data de embarque, os que já foram algum dia, bate a nostalgia( como eu...) e os que ainda não vão....se agarram ao sonho(lembrando que sonhos se realizam sim!!! basta sonhar e realizar!) de um dia estar la.

E eu ,como English teacher (professora de inglês) já começo ouvir um e outro contando que irá este ano, para o Mundo da Fantasia/dos Sonhos.

E a pedido de uma aluna, postarei algumas dicas de como se comunicar em Orlando( nos parques e fora deles). E lembrando que temos o 'costume' de nos referir à Orlando como 'Disney', mas 'Disney World' é somente um dos maravilhosos parques temáticos em Orlando, Florida-EUA.

A maioria viaja em excursão, portanto facilita muito a comunicação por saber que tem alguém a recorrer na hora do sufoco.
Mas...como o legal é ser independente, pratiquemos algumas situações básicas,mas fundamentais durante a viagem.

Na pagina 23 do Guia CAPRICHO 2013/2014, encontramos uma espécie de 'tradutor do viajante', com várias dicas de vocabulário em inglês.
Mas praticando um pouco a oralidade, façamos perguntas e respostas para tais palavras,ok?

*Para se localizar
-Where can I find the exit/entrance?( Onde fica a entrada?)
- How do I get there?( Como eu chego lá?)
- Are there any lockers around?( Existe algum guarda-volumes por perto?)

* Lugares
- Where is the toilet?( Onde fica o banheiro?)
- Where is the store of toys? (Onde fica a loja de brinquedos?)
- Where is the nearest restaurant?( Onde fica o restaurante mais próximo?)
- Where is the first-aid room?( Onde fica o ambulatório?)
- How can I get to the rollercoaster?( Como chego na montanha-russa?)
- How many attractions are there in this park?( Quantos brinquedos há neste parque?)

* Na hora de comer
- How much does it cost?( Quanto custa?)
- I'd like to have meat/chicken.( Gostaria de pedir carne/frango)
- Well done/rare.( Bem passado/mal passado)
- Iced/No ice( Com gelo/sem gelo)

DICA DE ESTUDO.

Se você estuda inglês sozinho, numa escola de idiomas ou com professor particular....
Procure no dicionário ou com o auxilio de seu/sua teacher, VOCABULÁRIO RELACIONADO A COMIDA/UTENSÍLIOS/ BEBIDAS/DOCES E FRUTAS.

Você já sabe que se precisar, pode me enviar um e-mail(patriciambrandao@yahoo.com.br), que estarei feliz em te auxiliar na correção das palavras.

See you,
Teacher Patrícia Brandão.

Dicas de Inglês para Garçom...'English Center' no Restaurante!!!

A Copa de 2014 está cada vez mais próxima, e com certeza um dos ramos que vai mais necessitar do uso do inglês, com certeza é o restaurante.
Por isso venho hoje dar algumas dicas para aquele que já algum dia atendeu um estrangeiro e poderá atender muitos ano que vem, e sempre!!!

1) Good afternoon, may I help you?
( Boa tarde, posso lhe ajudar)

2) Good evening, may I help you?
( Boa noite, posso lhe ajudar)

3) Would you like to drink something?
(Gostaria/gostariam de beber algo?)

4) Are you ready to order?
(Está/estão prontos para fazer o pedido?)

5) Would you like to see the menu?
( Gostaria/gostariam de olhar o cardápio?)

6) We don't have this beverage.      * beverage= bebida, exceto água.
( Não temos essa bebida)

7) Would you like a desert?
(Gostaria/gostariam de sobremesa?)

8) We have beer, soda, and wine.
(Temos cerveja, refrigerante e vinho)

9) The restroom is over there.
( O banheiro fica bem ali)

10) This dish comes with white rice, potatoes and baked chicken.
( Essse/este prato acompanha arroz branco, batatas e frango assado)

11) This dish is only for one.
( Essse/este prato é somente para uma pessoa)

12) This dish is for two or more people.
( Esse/este prato é para duas ou mais pessoas)

13) We have white and red wine.
( Temos vinho branco e tinto)

14) Would you like a table for two?
( Querem uma mesa para duas pessoas?)

15) Here is the bill.
( Aqui está a conta)

16) Thank you and have a nice day.
( Obrigado e tenha um ótimo dia)

17) Thank you and good night.
( Obrigado e boa noite.)

Espero que seja útil!!!

See you and thank you....

Teacher Patrícia Brandão.

A simple Idea for English Classes- Tip for English Teachers

My last post was about how Pedro Andrade's(reporter of 'Manhattan Conection') English "opened doors" for him.
As I said, his English is 99.9% free of accent.
It's amazing listening to Pedro Andrade talking.
So this week I had an idea for my english classes, and I would like to share with you, english teachers.

* You can use any article, page from a book(I also used a paragraph of 'The Diary of Anne Frank'), poem, whatever, the only rule is that has to be interesting for your student/s.

1- I got my students to read the article in magazine CLAUDIA-month of May, 2103, about 'Pedro Andrade'.
I gave them a couple of minutes to read silently, of course in portuguese and then SPEAK IN ENGLISH what they understood.
For my lower english level students, I asked them to TRANSLATE it.

You know what? It was a Success!!!

That's my philosophy of life....TO BE SIMPLE!!! And it works.

We can transform many thigs into an interesting English Class.

If you need any help to have ideas for your english classes, I will be willing to help!!!

See you,
Teacher Patrícia Brandão.

O Falar/O Saber Inglês...Abre muitas portas, janelas, grades,portões...

Sou uma entusiasta da língua inglesa( como muitos sabem),linguista e professora particular, por isso levantarei a bandeira da importância de se ESTUDAR/ FALAR inglês sempre que puder.

Cada um sabe da importância de sua profissão, e como sei da minha, procuro ser uma facilitadora sempre que estou praticando meu oficio- dar aulas de Inglês Personalizado!

Hoje as pessoas viajam cada vez mais para o exterior, fazem intercâmbio cultural, atendem à congressos, palestras internacionais e muitas entram no mestrado, doutorado procurando cada vez mais a realização acadêmica.

Exemplo de alunos, não alunos tenho milhares..., afinal são 14 anos de profissão, e cada um mais inusitado e diferente do outro, mas todos( exemplos) comuns em um ponto- a importância de se falar inglês em diversas situações.

Há uns 3 anos atras, estava assistindo 'Manhattan Conection'  com meu marido e fiz um simples comentário; de como o inglês do apresentador Pedro Andrade era Perfeito! Meu marido ficou surpreso com meu comentário, pois sempre me ouvia comentar dos sotaques na tv, filmes, etc...
Como linguista, sei que a capacidade de um individuo falar inglês 100% sem sotaque é quase impossível, mas naquele dia detectei alguém que se não falava 100% sem sotaque, falava 99.9% sem!!!
Ontem lendo uma das minhas revistas prediletas- CLAUDIA, me deparei na pagina 54(mês de Maio, 2013), com uma reportagem chamada " Expert em Nova York", que falava dele..., do Pedro Andrade!!!

Farei um resumo da reportagem.
Ele (Pedro Andrade) fez intercâmbio no interior da Virginia( EUA) quando tinha 17 anos.
Já de volta ao Brasil, um dia caminhando na orla(RJ), foi contratado como modelo por um fotógrafo.
Fez sucesso, viajou para o exterior até receber um convite do Lucas Mendes( âncora do 'Manhattan Conection') para se tornar também apresentador. Qual a razão? Por que seu inglês era( ainda é) PERFEITO!!!
Pedro Andrade está lançando em breve( mês de setembro) um guia pela editora Rocco. Vou garantir o meu, com certeza!

Espero que você se inspire e pratique/aprenda o inglês! Afinal, ele abre portas, janelas......!!!

See you,

Teacher Patrícia Brandão.

'English Center' no Cinema!!! 'Terapia de Risco'

A partir  de hoje no blog 'English Center', darei dicas de filmes, que estão em cartaz no cinema, ou em dvd.
Claro, que trabalharemos também o inglês!

Ontem( 22/05/13) tive um encontro com uma pessoa que fazia tempo que não lhe dava atenção....eu!
Descobri o quanto é gostoso passar esse tempo comigo mesmo, e fazer coisas que nunca havia feito. Sim...tenho Coragem de admitir....foi a PRIMEIRA VEZ que fui SOZINHA ao cinema,rsrs.
E amei!!!!

O filme que assisti, se chama 'Terapia de Risco'.( apesar de ter comprado o ingresso achando que o filme se chamava 'Terapia do Riso',kkkk)
Espetacular!!!

A estória se aprofunda na vida de uma moça, entre seus 28 anos que "sofre" de ansiedade e depressão. Consequentemente se entope de medicações, essas receitadas por médicos.
Seu marido ficou preso por um tempo, e quando volta para casa, também tem que lidar com os "problemas" de sua esposa, que cada dia se agravam mais.
Na trama há dois médicos psiquiatras que "tentam" ajuda-la, mas cada um com seus artifícios, focando em fins financeiros.

Não posso contar mais....não quero tirar sua surpresa nem sua expectativa.

ENGLISH GLOSSARY, related to the film/movie.

1) psiquiatra.- psychiatrist
2) prisão- prison/jail
3) remédios.- remedy
4) sonambulo- sleepwalker
5) dinheiro- money
6) industria farmacêutica- pharmacy industry
7) advogada- lawyer/ attorney
8) consultório médico- doctor office
9) solidão- loneliness
10) ansiedade- anxiety
11) trama- plot
12) mentira- lie
13) fingir- to pretend
14) morte- death
15) faca- knife

I hope you really enjoy this film/movie!!!

See you,
Teacher Patrícia

Inglês x Receita de Bolo( bolo colorido/colorful cake)

BOLO COLORIDO                                                             COLORFUL CAKE
                                       
Ingredientes:                                                                         Ingredients:

1) Mistura para bolo de baunilha.                                         1) Mixture of vanilla cake
2) 3 ovos.                                                                            2) 3 eggs.
3) Uma colher e meia de margarina.                                      3) One and a half spoon of butter.
4) 1 xícara de leite( de chá)                                                  4) 1 tea cup of milk.

5) colorantes( azul, laranja, rosa...)                                       5) artificial colorings( blue,orange,pink....)
6) 2 a 3 formas(usei de coração)                                          6) 2 or 3 baking tins( I used a heart one)
7) 1 caixa de leite condensado.                                             7) 1 box of Condensed Milk
8) 3 colheres de sobremesa de Nescau( usei Todinho)          8) 3 spoons of Chocolate powder( Nescau...)

9) 1 caixa de chantilly                                                           9) A Box of Cream.
10) 1 barra de chocolate branco                                           10) A bar of white chocolate
11) 2 pacotes de Confetes de chocolate                                11) Small chocolate(to decorate)

Como Preparar:                                                                   How to Prepare:

1) Faça a mistura de bolo.                                                   1) Prepare the cake mixture.
2) Divida e 2 ou 3 formas.                                                   2) Divide them into 2 or 3 baking tins.
3) Misture os colorantes com suas massas.                          3) Mix the artificial colorings with the cake
                                                                                           mixture.
4) Asse por 30'.                                                                 4) Bake for 30'.
5) Prepare um brigadeiro e coloque no recheio.                  5) Prepare a 'brigadeiro' and put it as a filling.
6) Prepare o chantilly e misture com chocolate branco para a cobertura.
6) Prepare the cream and mix it with the white chocolate for the topping.

7) Decore com os confetes.                                              7) Decorate it with the small chocolates.

See you,
Teacher Patrícia.

O Inglês está em toda parte!!!( English is everywhere)

Subway, drive thru, save the date, shopping center, home office, check in, update,happy hour....e a lista é longa.
Algumas palavras são emprestadas do inglês, outras "modificadas" e até mesmo "adaptadas", mas é verdade é nua e crua....TODO MUNDO AMA INGLÊS!!! O INGLÊS ESTÁ EM TODOS OS LUGARES!!!

Por isso a partir de hoje, andarei com a minha máquina fotográfica na bolsa e tirarei fotos pela minha cidade(Cuiabá-MT,Brasil), e montarei um mural no blog para podermos ver quantas palavras em inglês nos deparamos dia a dia....e claro, vou me divertir muito com isso! I will have Fun!!!

Adoraria que você leitor/a do meu blog participasse comigo neste projeto!!!
Se você mora em outra cidade, estado ou até mesmo país....vamos lá, participe, tire suas fotos e envie para o meu e-mail, patriciambrandao@yahoo.com.br, que em Julho postarei todas as fotos e nome dos participantes.

Para dar uma animada, vamos observar algumas palavras que são encontradas no dia-a dia em lugares diferentes.

LANCHONETES/ RESTAURANTES- Hot dog, cheeseburguer,hamburguer,cheesebacon, baked potato, milkshake, delivery, self-service,sundae,diet,light,drive-thru

SUPERMERCADOS- Corn Flakes,popcorn,cream cracker,creamcheese,...

COMPUTADORES/INTERNET- Mouse, mouse pad, messenger, windows, Word, start, delete, page up, page down, enter, shift, pause, insert, explorer,page,help,speed,site,link,download,upload,notebook,game over,...

LUGARES- Playground, drive-in, shopping center, free shop, snack bar, lan house, cyber cafe, fast food,...

EMPREGOS- Office-boy, manager,consultant,promoter,personal trainer, web designer,videomaker,designer,...

Fonte:' Learning English Through Texts INGLÊS para o ENSINO MÉDIO'

So let's work???
Mãos a obra!!!

See you,

Teacher Patrícia Brandão.

Promoção dia das Mães: Inglês x Beleza!!!

Hello Mothers!!!!(Olá mamães!!!)

Do you want to speak English and stay beautiful???( Quer falar inglês e ficar linda???)

So let's work....( Então, mãos à obra...)

Activity.

* Deem uma estudadinha no post da data, 08/04/13( Dicas de Inglês...no Salão de Beleza) e resolva as questões.

Good Luck and Happy Mother's Day!!!

TRADUZA AS FRASES SEGUINTES.

a) I would like to dye my hair.
b) Please, I want to cut just a little bit.
c) I would like to paint my hair, red.
d) Do you have manicure service?
e) I would like to paint my nails ,yellow.
f) Do you charge to wash the hair?
g) I would like to have a makeup.
h) I would like to do some perms.

Super Simple!!!

See you,
Teacher Patrícia.

*P.S- Enviar as respostas para o meu e-mail, patriciambrandao@yahoo.com.br

ENGLISH CLUB!!!( Clube de Inglês!!!)

O 'English Club' aconteceu terça feira( 30/04/13), na Livraria Janina, shopping 3 Américas, Cuiabá-MT.
Foi a primeira edição do ano.
O que tenho a dizer....Obrigada a todos!!!
Alguns alunos meus participaram, alunos de escola pública, escola particular regular, profissionais de diversas áreas...e até mesmo alunas de cursos de inglês de diferentes escolas.

O que pretendo com isso...???
Simplesmente criar uma atmosfera dinâmica onde possamos nos divertir aprendendo/revisando/fixando mais o Inglês!!!

Sou uma entusiasta....mas por enquanto atuo sozinha, porque foi aonde descobri que posso trabalhar com mais liberdade, mas respeitando as necessidades individuais dos meus alunos.

Pretendo mesclar o 'English Club', sendo um mês para um nível mais básico de inglês, e o outro para um nível mais avançado, trabalhando a Conversação(Conversation)...que provavelmente será apenas para adultos. Em breve novidades a respeito.

Segue uma atividade singela que fiz...mas se brincar foi a de mais sucesso,rsrs.

* SPELLING GAME.

ALPHABET

A(ei)    B(bi)    C(si)    D(di)     E(i)    F(éf)   G(dgi)   H(eich)   I(ai)   J(djei)

K(kei)   L(él)  M(em)   N(en)   O(ou)  P(pi)  Q(kiu)  R(ar)  S(és)   T(ti)

U(iu)   V(vi)  W(daboiou)  X(écks)   Y(uai)   Z(zi/zéd)

* As letras minusculas entre parenteses NÃO SÃO A FORMA CORRETA DA FONÉTICA....simplesmente uma maneira de auxiliar na pronúncia correta de cada letra do alfabeto.

Com uma lista de 5 a 6 palavras em inglês( quantidade ao critério do professor/a, ou pais), o/a aluno/a SOLETRA as palavras.
Pena que nosso tempo foi curto e não pude fazer todas as palavras que tinham em minha lista.
A premiação foi um mini-dicionário em inglês, que agradou muito!!!

So for today this is it....

Qualquer coisa...você sabe em qual e-mail me encontrar,rsrs.

See you,
Teacher Patrícia.

SEX AND THE CITY 2....Atividade de Conversação.

SEX AND THE CITY 2( English conversation activity)

* I love Sex and the City!!!

Como hoje é sexta, dia de trabalho, mas com muita diversão e conhecimento, dedico a Todos/as que queiram se divertir e praticar mais seu inglês, através da conversação.

Simplesmente coloque o filme

(Sex and the City 2) desde o inicio ate o final da festa de casamento.

And Have Fun!!!

Before you watch the ‘dvd’…what is your opinion about ‘gay’ people?

Do you have problems getting along with them?

Do you have any gay friend?

Why do you think the ‘media’ nowadays talk so much about ‘gays’?

Do you remember any famous ‘gay character’ that you would like to talk about?

Do you have fun/laugh when you are near or watching a gay person on tv?

Do you think it is necessary the ‘Gay Parade’ ? Have you ever watched one?( on tv or live)

1)       Now watch  a little bit of the movie/film ‘Sex an the City’ and answer the questions with the teacher after you watch…and have fun!!!

a)       What city and what street is the ‘narrator’ talking about?

b)      What does B.C mean?

c)       When did she exactly arrived in Manhattan?

d)      Who was the first friend she met?

e)       Explain the expression ‘ Flash by’?

f)        Who is getting married?

g)      Explain ‘Breath taking’ and ‘Inn’?

h)      Is Carry’s outfit beautiful in your opinion?

i)        How do you call in English people that go out with people from the opposite sex?

j)        How can you describe the party?

k)       What does ‘cheat’ mean?

l)        What is the name of the singer?

That presentation makes you remember of what singer? 


See you,
Teacher Patrícia.

ENGLISH CLUB ( Clube de inglês)

ENGLISH CLUB- Clube de Inglês

Como professora particular ha 8 anos, e possuindo meu próprio espaço de aulas, sempre idealizei atividades,projetos, que pudessem ir além das aulas em sala. Isto é, sempre tive liberdade de atuar dentro dos meus princípios de aulas de inglês.

Há uns 5 anos atrás idealizei e coloquei em pratica 2 encontros denominados, clube de inglês, que teve grande aceitação e participação dos meus alunos. Foi um sucesso.

Mas agora quero ir além, quero expandir o conceito, Clube de Inglês, em nossa cidade, Cuiabá. Com o apoio da Livraria Janina, shopping 3 Américas, estaremos realizando uma vez por mês, o ‘English Club’, dando inicio 30 de Abril( Terça feira), as 19:30-21:15.

A idéia do clube de inglês é praticar todas as habilidades lingüísticas da língua inglesa( audição/escrita/leitura e oralidade) de uma maneira dinâmica e extremamente interativa.

É uma oportunidade para fazer novos amigos, com objetivos em comum.

O Clube de Inglês é para jovens de 13 a 80 anos, sendo interessante a participação de membros da mesma família.

Em resumo, é para pessoas que queiram aperfeiçoar todas as habilidades do inglês...and HAVE FUN!!!

Informações ou dúvidas, me enviar e-mail:

patriciambrandao@yahoo.com.br

See you there...

Dicas de perguntas a serem feitas, para a família que lhe hospedará, em seu Intercâmbio.

QUESTIONS WITH THE HOST FAMILY-DURING THE FIRST DAYS….

Quando fiz meu intercâmbio em 2008, pude vivenciar as duvidas e questões que meus alunos tinham, quando ficavam em casa de família,num programa de intercâmbio.

Como trabalho até hoje com alunos de intercâmbio...relacionei algumas questões que julgo necessário o/a aluno/a saber se comunicar com a sua nova família.

Leia, repita, e interaja com seus colegas de curso,ou até mesmo seu/sua Teacher!!!

1)      What do I do with my dirty clothes? Where should I put them, until the day of laundry?

2)      How is the laundry system of the family? Should I wash them? How do the machines work?

3)      Should I wash my underwear?

4)      How do I iron my clothes?

5)      Can I use the washing machine and the iron anytime I want?

6)      Where should I keep my hygiene things?( shampoo,comb,brush,etc?)

7)      What time should I use the bathroom during the morning?

8)      What time should I take my bath/shower? In the morning or at night?

9)      What time are the meals?

10)  What time should I come back home? Will I have my own keys.?

11)  What can I do to help with the house work/duty?

12)  What place of the house I shouldn’t go in? What place is private?

13)  If I need some hangers, shall I ask for?

14)  Can I put pictures and posters in my room? Can I glue them?

15)  Can I change the furniture around of my bedroom?

16)  Can I have alcohol drink?

17)  Where can I keep my luggage?

18)  What time should I get up during weekdays?

19)  What time should I get up during the weekend and holidays?

20)  How can I make an international call? Do I need permission to call my country?

21)  Can I bring friends home?

22)  Can I play musical instrument?

23)  Where should I keep all the things I am buying?

24)  Can you help with my English?

25)  If I don’t want to go to your church…is it ok?

26)  Can I use the family car?

27)  Would you like me to prepare some brazilian dish?

28)  Can I eat anything I see in the fridge? Any time?

Can I have a friend sleep over some time?

Matéria-Inglês na Melhor Idade-site melhorassim

Segue um texto que escrevi, que está no site: www.melhorassim.com.br

INGLÊS NA MELHOR IDADE!!!

Curso de Inglês- ‘Senior Golden Years’ ( Inglês na Maturidade)

Porque estudar inglês na Maturidade( após os 50)?

O inglês como qualquer outra língua estrangeira têm como uma das formas mais eficazes de estimular e trabalhar o cérebro! Quando estudamos uma língua estrangeira estamos trabalhando com todos os hemisférios cerebrais; isto é, nos forçando, praticando e colocando o nosso cérebro para trabalhar, exercitar, como se fosse o nosso corpo físico trabalhando em uma academia de ginástica.

Citando outros exemplos mais simples de porque estudar inglês nessa altura da vida, seria simplesmente pelo prazer e satisfação de estar realizando algo que por algum motivo não houve oportunidade no passado.

Muitos adultos na maturidade procuram um curso de línguas pelos mais variados motivos, sendo alguns:

• Acompanhar um neto/a a uma viagem internacional e poder se ‘virar’ um pouco sem ter que depender de outras pessoas.
• Traduzir suas músicas favoritas.
• Ter o prazer de assistir a um belo filme e ver que consegue identificar várias palavras em inglês.
• Ter uma atividade fora de casa, que faça essa pessoa se sentir capaz de aprender um novo idioma e ter o prazer e felicidade de conviver e fazer novas e interessantes amizades da sua mesma faixa etária.
• E simplesmente ter o prazer de estudar uma língua tão prazerosa quanto ao inglês!

Como são ministradas as aulas de inglês?

As aulas acontecem 1 vez na semana, as Terças, 15:30-17:00.

O curso foi criado especificamente para esse publico, não há compras de livros didáticos.

A cada aula é entregue folhas avulsas com atividades, mas é  necessário que o/a aluno/a tenha seu próprio material, sendo caderno, lápis, caneta e borracha.

As aulas seguem um TEMA, que é bem trabalhado em mais ou menos um mês ou mais.

O prazer de aprender e de estudar será sempre retratado passo a passo nas aulas, suprindo as expectativas e necessidades de cada aluno que estará presente dia a dia nas aulas de inglês.

• Segue uma matéria sobre ‘Inglês na Melhor Idade’, no blog:www.englishcentercuiaba.blogspot.com.br-14/03/2013.

See you,

FRIENDS' ACTIVITY

FRIENDS – Activity( 8^a Temporada-Aquele com a entrevista de Joey)

PRESENT CONTINUOUS

1)      How many people are talking?

2)      What color clothes is the blonde girl wearing?

3)      Are they crying?

4)      What are they doing?

5)      What kind of book is Joey reading?

PAST SIMPLE

1)      How many people were in the apartment?

2)      What color clothes did the blonde wear?

3)      Did they cry?

4)      What did they do in the apartment?

5)      What kind of book was in Joeys hand?

RELATIVE CLAUSES

WHO/ WHERE/ WHICH

-         ‘Friends’ was a TV series _____________ the American loved to watch?

-         Rachel was the girl _____________ Ross loved.

-         New York was the city ________________ this series was filmed.

-         ‘Central Perk’, was the name of the ‘café’________________they all stayed during the day.

There were 3 Girls _______________were part of the series and 3 boys

* Amo trabalhar FRIENDS com meus alunos, porque é o Inglês Real!!!
Claro, para aqueles que curte o bom e o velho Inglês Americano.
Este exercício acima é da Temporada 8( Aquele com a entrevista de Joey). Trabalho 3 pontos gramaticais, PRESENT CONTINUOUS/ PAST SIMPLE e RELATIVE CLAUSE.

Não se prenda à Gramática...preparei este exercício para uma turma de inglês, que estava estudando tais estruturas.
O importante é PRATICAR O INGLÊS!!!
Oriento que assista o início do episódio para fazer o exercício.

I hope you enjoy it!!!

See you,
Teacher Patrícia.

http://m.youtube.com/watch?v=AxuYOR4MWGI
http://m.youtube.com/watch?v=AxuYOR4MWGI

Disal: Como escolher um material didático

Disal: Como escolher um material didático: Muitos professores me perguntam qual material didático adotar ao dar aulas particulares. A resposta, no entanto, não é tão simples, pois n...

Dicas de Inglês...no Salão de Beleza.

Muitas pessoas viajam para o exterior e se deparam com um "probleminha"...como se comunicar em inglês num salão de beleza???
E não é só isso não...o contrário também pode acontecer. Aqui no Brasil, muitos funcionários de salões de beleza já até perderam serviço por isso, por não conseguirem se comunicar em inglês também.
Cuiabá( minha cidade) é uma das sedes da Copa de 2014, e com certeza os salões de beleza daqui, deverão estar prontos para receber esta grande demanda, que será,se comunicar e embelezar tão bem as estrangeiras.

Que tal aprendermos falas práticas  e essenciais de um lugar que 99% de nós mulheres amamos-O SALÃO DE BELEZA???

So here we go...

Para pedir qualquer coisa em inglês devemos sempre usar o CAN , WANT ou WOULD LIKE.

Ex: Can I have a cup of coffee? I would like a cup of coffee?( Gostaria de tomar um café?)

Agora transportando esta estrutura linguística para o Universo de Beleza...Pratiquemos!!!

1) Para marcar um horário no salão:
I WOULD LIKE TO MAKE AN APPOINTMENT/ I WANT TO MAKE AN APPOINTMENT.

2) ...para sábado as 11hs...
...FOR SATURDAY AT 11 O'CLOCK a.m

3)Quero mudar o corte/ penteado.
I'D( I WOULD) LIKE TO CHANGE MY HAIRSTYLE/HAIRCUT.

4) Quero cortar o cabelo.
I'D LIKE TO HAVE MY HAIR CUT.

5) Quero tingir meu cabelo.
I WANT MY HAIR DYED.

6) Quero meu cabelo mais claro/escuro/curto/cumprido
I WANT/WOULD LIKE MY HAIR LIGHTER./DARKER/SHORTER/LONGER.

7) Quero lavar o cabelo.
I WANT MY HAIR SHAMPOOED.

VOCABULARY.

MANICURE- MANICURE
UNHAS- NAILS
UNHAS REDONDAS- ROUND NAILS
UNHAS QUADRADAS- SQUARE NAILS
LIXAR UNHA-FILE THE NAILS

* Agora o que o pessoal do salão poderá perguntar.

1) Gostaria de cortar o cabelo?
WOULD YOU LIKE A HAIRCUT?

2) Como quer suas unhas?
HOW WOULD YOU LIKE YOUR NAILS?

3) Qual cor você prefere?
WHAT COLOR DO YOU PREFER?

VOCABULARY.

ESMALTE PARA UNHAS- NAIL ENAMEL/ NAIL POLISH
LOURO-BLOND
CASTANHO- BROWN
RUIVO-RED
FRANJA-BANGS
ESCOVA,ESCOVAR- BRUSH
COR-COLOR
PENTE,PENTEAR- TO COMB
CUTÍCULA- CUTICLE
PENTEADO- HAIR DO/HAIR STYLE
OLEOSO- OILY
SECO- DRY
PERMANENTE- PERM
SECADOR DE CABELO- HAIR DRYER
PRANCHA ALISADORA- FLAT IRON
LUZES- HIGHLIGHTS

Espero que tenha sido úteis as dicas...

As fotos que você viu, é do salão da super querida Alessandra Eregipe.

Ambiente gostoso e uma equipe maravilhosa.

Faça uma visita à eles...que com certeza você irá gostar...e quem sabe...SPEAK ENGLISH!!!

* Alessandra Eregipe

Senador Filinto Muller,

1559-Quilombo

CEP: 78043-500-Cuiabá/MT

65- 3621- 4584

See you and let's be beautiful!!!( Especially inside...)

Teacher Patrícia Brandão.